（08海南卷）甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

   A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

   B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

   C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

   D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

答案：B

解析：細胞免疫一定需要T細胞，它是在胸腺中成熟的，只要缺乏T細胞，一定沒有細胞免疫。B細胞是在骨髓中成熟的，骨髓被破壞，在一定無體液免疫，據(jù)此可以分析推斷出答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08海南卷）甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答：

（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有                    條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自                所固定的太陽能。

（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為          KJ和            KJ。

（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少               ，輪蟲死亡的主要原因是缺少                     。此時該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這2條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)。

（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少                    。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭。導致水體發(fā)臭的生物因素是                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08海南卷）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的              過程，②表示的是           過程，X代表的是                ，③表示的是              過程，④表示的是誘導              過程。

（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中               的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為                    植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有                    。

（3）對植株進行              ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過                 的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是          植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為              種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為             種。花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是             ，從而開辟育種新途徑。

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