【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)構(gòu)①~⑥為各種細(xì)胞器。圖2中,A表示一種多能干細(xì)胞;C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞,C、D在減緩皮膚衰老、損傷修復(fù)中起作用,a1、a2、a3表示生理過程。請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖1中,結(jié)構(gòu)①由_______(填寫圖中序號(hào))形成,產(chǎn)生ATP的主要場所是_______(填寫圖中序號(hào));該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是_______(填寫圖中序號(hào))。
(2)圖2中,經(jīng)過a1過程,C細(xì)胞在_______等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外,圖中過程_______也屬于這一過程。
(3)圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過程_______發(fā)揮作用,其作用時(shí)期是_______。
(4)在老年人體內(nèi),C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變_______。
【答案】④ ⑥ ③ 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 a2 a3 有絲分裂前期 少
【解析】
分析圖1,表示高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,①表示囊泡,②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③表示中心體,④表示高爾基體,⑤表示核糖體,⑥表示線粒體,⑦表示細(xì)胞膜。
分析圖2,題干中已知,A表示一種多能干細(xì)胞;C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞,C、D在減緩皮膚衰老、損傷修復(fù)中起作用。a1、a2、a3表示細(xì)胞分化。
(1)圖1中,結(jié)構(gòu)①為囊泡,由高爾基體④形成,產(chǎn)生ATP的主要場所是;該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是中心體③。
(2)圖2中,經(jīng)過細(xì)胞分化a1過程,C細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外,圖中過程a2也屬于這一過程。
(3)圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過程a3發(fā)揮作用,其作用時(shí)期是有絲分裂前期。
(4)在老年人體內(nèi),C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變少。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器;圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖乙所示的過程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞,原因是_____________________________________;圖中除了細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外,在___________________中也可以產(chǎn)生ATP。
(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布情況是附著在____________表面和游離于____________中。具有生物膜的細(xì)胞器除了圖甲中顯示的以外,還包括_____________________________________。
(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的_________(填序號(hào));圖乙所示的過程中,膜面積基本保持不變的是________(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乳腺癌是發(fā)生在乳腺上皮組織的惡性腫瘤,他莫昔芬(Tam)是一種用于治療乳腺癌的藥物。
(1)乳腺癌中99%發(fā)生在女性,男性僅占1%,原因是雌激素能刺激乳腺癌細(xì)胞生長并抑制其凋亡,雌激素的化學(xué)本質(zhì)是__________,主要是由__________分泌的。
(2)研究發(fā)現(xiàn)Tam在臨床使用時(shí),雌激素受體正常的患者療效較好,受體異常的患者療效差,這是由于Tam的結(jié)構(gòu)與__________相似,競爭性的與位于癌細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,形成穩(wěn)定的復(fù)合物并最終轉(zhuǎn)運(yùn)入__________內(nèi),阻止染色體基因開放,從而使癌細(xì)胞的生長和發(fā)育受到抑制。
(3)患者長期使用Tam后藥效降低,科研人員對(duì)此進(jìn)行研究,分別測定初次使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞(細(xì)胞系A)和長期使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞(細(xì)胞系B)的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率,結(jié)果如圖。
①由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,細(xì)胞系B與細(xì)胞系A相比,其有氧和無氧呼吸強(qiáng)度依次發(fā)生了__________的變化,從而使葡萄糖攝取速率明顯提高。
②驗(yàn)證上述推測的有效方法是檢測并比較細(xì)胞系A和B的__________產(chǎn)生量。
③在此過程中細(xì)胞系B的O2的消耗速率_____________(大于/小于/等于)其CO2的釋放速率。
(4)根據(jù)以上研究,長期服用Tam的乳腺癌患者,可以同時(shí)服用抑制____________的藥物,使Tam的抗癌效果更好。
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【題目】下圖表示二倍體生物細(xì)胞周期以及一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后可能出現(xiàn)的幾種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.G1期和G2期都屬于分裂間期
B.圖示所有時(shí)期的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的合成
C.由M期直接進(jìn)入死亡狀態(tài)的細(xì)胞可能是細(xì)胞壞死
D.精子或卵細(xì)胞處于G0期,受精后再進(jìn)入細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.果酒發(fā)酵到一定階段,酒精生成量將逐漸下降
B.腐乳制作利用的是毛霉等微生物產(chǎn)生的胞內(nèi)酶
C.醋酸菌只有在供氧充足的條件下,才能進(jìn)行果醋發(fā)酵
D.通過人工接種菌種,可以提高各種發(fā)酵產(chǎn)品的質(zhì)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魚塘養(yǎng)殖戶通過高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚苗來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,但易造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重破壞魚塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚塘水質(zhì)的生態(tài)方法,科研人員將魚塘水泵入藕塘進(jìn)行研究。請(qǐng)分析回答問題:
(1)流經(jīng)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________和________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_______。
(2)魚塘富營養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高,還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來自餌料中________的分解。
(3)科研人員從上午9:00開始將富營養(yǎng)化的魚塘水從進(jìn)水口泵入藕塘,從出水口引回,進(jìn)行循環(huán)處理6h(如下圖所示)。6h循環(huán)水量為魚塘總水量的10%,每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣,測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。
時(shí)間 | 11:00 | 13:00 | 15:00 | |||
位置 | 進(jìn)水口 | 出水口 | 進(jìn)水口 | 出水口 | 進(jìn)水口 | 出水口 |
總磷含量(mg/L) | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
總氮含量(mg/L) | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化學(xué)耗氧量(COD)(mg/L) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高,污染程度越________。
②據(jù)表推測,循環(huán)藕塘處理可以改善富營養(yǎng)化的魚塘水質(zhì),用作判斷依據(jù)的指標(biāo)是_______。
③科研人員進(jìn)一步檢測了水中溶氧量(DO),水體中的氧氣主要由水中的藻類光合作用產(chǎn)生。檢測結(jié)果顯示,不同處理時(shí)間后,出水口處DO均明顯低于入水口,推測DO發(fā)生此種變化的原因之一是_______減弱了水體中藻類的光合作用;據(jù)此,適當(dāng)降低蓮藕的________,可增加出水口DO。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B.乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)大多數(shù)發(fā)生了改變
D.丁過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變(如癌變)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物培養(yǎng)蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,圖為蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù),則蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期的時(shí)間是( )
A.2hB.17.3hC.19.3hD.38.6h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩神經(jīng)元(B和C)形成的突觸模式圖,a、b、c和d表示位點(diǎn),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),其中ab=bd,下列說法正確的是( )
A.若刺激b點(diǎn),電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.若刺激b點(diǎn),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
C.若刺激c點(diǎn),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.B細(xì)胞為突觸后神經(jīng)元,C細(xì)胞為突觸前神經(jīng)元(ab=bd)
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