【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①是_____________過程,②是_____________卵母細胞,③是___________受精。

(2)三親嬰兒的染色體來自于______________________________。

(3)這種生殖方式屬于__________(有性或無性)生殖。

(4)捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達__________目的。

(5)三親嬰兒的培育技術__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而__________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

【答案】 核移植 MⅡ(或次級) 體外 母親卵細胞和精子 有性 超數(shù)排卵(促進多個卵泡發(fā)育) 不能

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖示為三親嬰兒的培育過程:將母親的卵母細胞的一個細胞的細胞核移入捐獻者去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組成一個重組的卵細胞,該過程為核移植技術;再將該重組的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,才能與精子在體外完成受精作用形成受精卵,最后由受精卵發(fā)育成三親嬰兒,所以圖中①為核移植技術;②是處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞;③是體外受精。

(1)根據(jù)以上分析已知,①是核移植過程,②是處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞,③是體外受精。

(2)捐獻者只是為嬰兒提供了細胞質(zhì),所以三親嬰兒的染色體來自于母親的卵細胞和父親的精子。

(3)根據(jù)圖示可知三親嬰兒是體外受精產(chǎn)生的,屬于有性生殖。

(4)對雌性捐獻者注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,獲得更多的卵母細胞。

(5)根據(jù)圖示可知卵母細胞的細胞質(zhì)來自于捐獻者,可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代.但是細胞核來自母親卵母細胞,因此不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是在25℃時對某植物進行的不同的探究實驗.圖甲所示為不同環(huán)境條件對光合作用強度的影響,圖乙所示為探究該植物葉片在一定的光照下,不同濃度的NaHCO3溶液對光合作用速率的影響,實驗中對圓葉片進行抽氣處理直至完全沉入水底,再將這些葉片放入不同濃度的NaHCO3溶液中(假設NaHCO3溶液不影響細胞呼吸作用),結(jié)果如圖丙.請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖甲中,與C點相比,A點條件下限制光合作用強度的因素是______.由圖中數(shù)據(jù)可知,在________條件下施肥效果最佳.若將該植物從B點所處的光照強度突然增加至D點所處的光照強度,短時間內(nèi)葉綠體中ATP和C3含量的變化趨勢分別是______。

(2)圖丙中ab段,隨NaHCO3溶液濃度升高,光合速率___(填“增大”或“減小”)。

(3)若該植物葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于相鄰細胞的呼吸作用時,則氧氣至少需穿過______層磷脂雙分子層。

(4)圖乙探究實驗的全過程中,除了必須控制好自變量﹣﹣___,還需要____,才能使實驗結(jié)果具有價值。

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【題目】下列有關人體內(nèi)環(huán)境的說法,正確的是( )
A.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的蛋白質(zhì)含量
B.人體內(nèi)環(huán)境中含有溶菌酶、激素、抗體和tRNA、葡萄糖和尿素等物質(zhì)
C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞生活的環(huán)境
D.人體內(nèi)的液體統(tǒng)稱為體液,絕大部分分布在細胞外構(gòu)成細胞外液

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【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( 。

A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是(
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀,紅花對白花顯性.現(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交,其后代紅花與白花的比例可能是

A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.8:1

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【題目】為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理:一段時間后,、、均明顯彎向上生長;彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗,下列分析正確的是(  )

盆栽植物橫放實驗示意圖

A. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

B. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C. ①能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

D. ③能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于淋巴液的敘述,錯誤的是(
A.淋巴液屬于細胞外液
B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長時間的是(
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子

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