【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是 ( )
A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽(yáng)光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞間信息交流大多與膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B. 秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而影響細(xì)胞分裂
C. 硅塵通過(guò)破壞溶酶體膜導(dǎo)致細(xì)胞壞死
D. 紫外線使膜蛋白變性導(dǎo)致細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是
A. 缺乏P會(huì)影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能
B. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)
C. 大腸桿菌生命活動(dòng)所需能量大部分來(lái)自線粒體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜和細(xì)胞膜相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi)(如右圖),一段時(shí)間后液面的情況是( )
A. 甲高于乙
B. 乙高于甲
C. 先甲高于乙,后乙高于甲
D. 先甲低于乙,后乙低于甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重影響人類(lèi)生存的細(xì)胞變化是( 。
A. 細(xì)胞增殖 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋(píng)果榨取果汁并制作果酒,其簡(jiǎn)要流程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是_________________。
(2)分離酵母菌應(yīng)使用____________ (用途)培養(yǎng)基,固定化酵母細(xì)胞常采用___________法,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意_______________。
(3)在酸性條件下,可用______________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)所得果酒中酵母菌的活菌數(shù)目,通常可采用_____________法。
(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級(jí)使用,該班同學(xué)可將菌液采用___________法在_____℃環(huán)境中進(jìn)行長(zhǎng)久保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)影響圖甲中b點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是________;光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),植物Ⅰ既沒(méi)有CO2的吸收也沒(méi)有CO2釋放,其原因是__________________。
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在蔭蔽環(huán)境下的是________。
(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵物質(zhì)是_________。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用________方法。正常進(jìn)行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請(qǐng)?jiān)谟覉D中繪出葉綠體中[H](即NADPH)含量在短時(shí)間內(nèi)的變化曲線。
_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )
A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. b點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移
D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如果該圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移
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