(12分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______時。
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
(3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率     ,提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度,則B圖中的c如何移動_______(左移/右移)。
(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?對照實驗:___________
_________________________________________________。

(12分,每空2分)
(1)光照強度   18    (2)de或fg     (3) 慢  左移    
(4)設(shè)置裝置如A一樣的C組,將C組遮光放在與A相同的環(huán)境條件下

解析試題分析:本題考查了光合作用相關(guān)知識。
(1)影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強度;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的18時,18時之后呼吸作用強于光合作用強度,不釋放氧氣。
(2)液滴的移動數(shù)據(jù):24、29、32、34,移動的速度減慢,說明光合作用速率下降,應(yīng)該在B曲線的de或fg段獲得的。
(3)e點時,氣孔關(guān)閉,二氧化碳來源減少,C3的合成速率慢。B圖中的c點代表光補償點,提高A二氧化碳濃度增加,光合作用速率增加,可通過降低光照強度以維持光合作用速率等于呼吸作用速率,因此c點如何移動左移。
(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該設(shè)置對照實驗:設(shè)置裝置如A一樣的C組,將C組遮光放在與A相同的環(huán)境條件下,測得呼吸作用的速率。
考點:光合作用影響因素、光補償點、設(shè)置對照實驗等。
點評:本題比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實驗知識,注重學(xué)生的重點知識的過關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:綜合題

I.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室,如圖A所示。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是       ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的       點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動情況,獲得以下數(shù)據(jù)。

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的       段獲得的。
(3)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何增加一組實驗(作為對照組)?                                  。若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為         。

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省浙南、浙北部分學(xué)校2012屆高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(14分)I某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
(3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率     ,與b相比,a點形成的原因可能是_______
(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?對照實驗:_______。
若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:________。
II.下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時間/分
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
血液中乳酸濃度(mg/cm2
5
5
5
40
70
90
80
60
40
35
25
23
20
 
(1)若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運動員的無氧呼吸從_______分鐘時已經(jīng)明顯增強,第______分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。
(2)與賽前相比,運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化,例如胰高血糖素的含量會________,它能促進________________________________;甲狀腺激素的含量會____________ ,其含量達到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有_______作用。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

`

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

(3)圖B中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量

(4)寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應(yīng)式:

                                                 

                                                

(5)該組同學(xué)為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

①簡要寫出對照實驗設(shè)計思路:

②數(shù)據(jù)處理:若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為          。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I、某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。

(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

(3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率      ,與b相比,a點形成的原因可能是_______。

(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?對照實驗:_______。

若在單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:________。

II.下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況。

時間/分

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度(mg/cm2)

5

5

5

40

70

90

80

60

40

35

25

23

20

(1)若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運動員的無氧呼吸從_______分鐘時已經(jīng)明顯增強,第______分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。

 

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