【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比

【答案】C

【解析】雜合子自交n代，后代純合子所占的比例為1-（1/2）n，自交代數(shù)越多，該值越趨向于1，A正確；

純合子包括顯性純合子和隱性純合子，并且它們各占一半，因此顯性純合子=1/2[1-（1/2）n]，自交代數(shù)越多，該值越趨向于1/2，B正確；顯性純合子和隱性純合子所占比例相等，因此隱性純合子的比例也可用b曲線表示，C錯(cuò)誤；雜合子的比例為（1/2）n，隨著自交代數(shù)的增加，后代雜合子所占比例越來(lái)越小，且無(wú)限接近于0，即C曲線，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生物與環(huán)境的問(wèn)題：某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2a）．

植物

田鼠

鼬

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×108

7.5×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107


（1）此地形成的群落是演替的結(jié)果．
（2）若要調(diào)查田鼠的種群密度，可采用法．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的10只，則該種群密度是只/hm2 ． 若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（偏小/偏大）．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的原因是 ， 逐級(jí)遞減的能量主要是通過(guò)作用離開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 ．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié) ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）如圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．圖中以CO2形式流動(dòng)的是（填序號(hào)），丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生物與環(huán)境的問(wèn)題：某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2a）．

植物

田鼠

鼬

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×108

7.5×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107


（1）此地形成的群落是演替的結(jié)果．
（2）若要調(diào)查田鼠的種群密度，可采用法．在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的10只，則該種群密度是只/hm2 ． 若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（偏小/偏大）．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的原因是 ， 逐級(jí)遞減的能量主要是通過(guò)作用離開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 ．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié) ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）如圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．圖中以CO2形式流動(dòng)的是（填序號(hào)），丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于蛋白質(zhì)的是( )

A. 性激素 B. 纖維素 C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸

B. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1m2表示的能量形式分別為、 ． 圖甲中沒(méi)有反映出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 ．
（2）圖乙中，若A表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入（吃進(jìn)）的全部能量，則B表示 ， C表示 ． 若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是（選用圖乙中所給字母書(shū)寫(xiě)表達(dá)式）．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 ．
（4）丙圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間的食物關(guān)系情況．若大量捕殺甲，則丙的數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的變化過(guò)程是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假若某植物種群足夠大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對(duì)感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與該病致病機(jī)理最為相似的是（ ）

A．肝移植引起排斥反應(yīng)

B．接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C．HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D．免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中常會(huì)進(jìn)行細(xì)胞融合，如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，則已經(jīng)用除去了細(xì)胞壁，由此生成的A和B細(xì)胞稱(chēng)為 ． 形成的D細(xì)胞可應(yīng)用技術(shù)將其培養(yǎng)成植株．
（2）如圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程，則A來(lái)自經(jīng)特定抗原處理后的小鼠，B為細(xì)胞．除物理法、化學(xué)法外，誘導(dǎo)A、B細(xì)胞融合還可以用 ． 形成的C細(xì)胞需要進(jìn)行2次篩選：第一次用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，以選出融合成功的雜交瘤細(xì)胞；第二次對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，此細(xì)胞的特點(diǎn)是 ．

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