【題目】如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中②為細(xì)胞,④為細(xì)胞.
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 , 由④分化為⑦的過(guò)程中,④細(xì)胞核內(nèi)的通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為的模板.
(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為
(4)過(guò)程③表示 , 過(guò)程⑤表示

【答案】
(1)T;B
(2)⑦可以分泌抗體而④不能;mRNA;合成蛋白質(zhì)
(3)核糖體﹣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)﹣高爾基體﹣細(xì)胞膜﹣胞外
(4)②將抗原傳遞給④;病菌(抗原)直接刺激④
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,①表示T細(xì)胞識(shí)別抗原,②表示T細(xì)胞,③表示T細(xì)胞呈遞抗原,④表示B細(xì)胞.(2)⑦表示效應(yīng)B細(xì)胞,④表示B細(xì)胞,⑦可以分泌抗體而④不能.細(xì)胞的分化四基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,④分化為⑦時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),為蛋白質(zhì)的合成提供模板.(3)抗體是分泌蛋白質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜﹣胞外(4)③表示T細(xì)胞呈遞抗原給④過(guò)程⑤表示病菌(抗原)直接刺激④
所以答案是:(1)T;B(2)⑦可以分泌抗體而④不能;mRNA;合成蛋白質(zhì)(3)核糖體﹣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)﹣高爾基體﹣細(xì)胞膜﹣胞外(4)②將抗原傳遞給④;病菌(抗原)直接刺激④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是

A. 細(xì)胞膜功能的多樣性決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多樣性

B. 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞

C. 高等植物成熟的篩管細(xì)胞中線粒體、核孔數(shù)目都很多

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種貧血癥叫缺鐵性貧血。缺鐵紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量會(huì)減少,紅細(xì)胞輸送氧的能力也會(huì)下降,這種現(xiàn)象說(shuō)明鐵在人體具有下列哪種功能?

A. 催化合成血紅蛋白 B. 組成血紅蛋白的成分

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中液體的濃度 D. 調(diào)節(jié)血漿的pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,錯(cuò)誤的是

A. 大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜

C. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無(wú)任何細(xì)胞器,真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 , 圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定沒有同源染色體的是
(2)圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中細(xì)胞,圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的時(shí)期.
(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為;若D染色體為X染色體,則E染色體一定為;D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A,a,其原因有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn).有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在各年齡段相近
B.預(yù)防單基因遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是基因檢測(cè)
C.調(diào)查人群中多基因遺傳病的發(fā)病率,常選患病家族進(jìn)行調(diào)查
D.染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的,多數(shù)染色體異常的胎兒在出生前就死亡了

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【題目】某相對(duì)封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對(duì)等位基因A﹣a控制.調(diào)查發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個(gè)家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占 .下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B.在患病的母親中約有 為雜合子
C.正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米籽粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上(含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用).現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常.
(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡(jiǎn)便的方法是讓其產(chǎn)生F1 , 如果 , 則說(shuō)明T基因位于正常染色體上;如果 , 則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株甲為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上.該植株的出現(xiàn)可能是由于造成的.
(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子,形成配子的基因型及比例是 , 以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交,后代中得到的含異常染色體的植株占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè),翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)的信使RNA中有A和G共200個(gè),則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中,最少應(yīng)有C和T多少個(gè)?(
A.800個(gè)
B.600個(gè)
C.400個(gè)
D.200個(gè)

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