【題目】植物根部的生長素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸，圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 一定范圍內(nèi)，單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，根部生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長素對根部生理作用具有兩重性

C. 單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，向光側(cè)的生長素促進(jìn)作用越強(qiáng)

D. 根和莖對生長素的反應(yīng)不同與二者對生長素的敏感性不同有關(guān)

【答案】C

【解析】

本題考查植物生長素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。

分析題圖可知，光照強(qiáng)度越強(qiáng)植物根彎曲的角度越大，說明隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)根部生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑龆啵?/span>A正確。

單側(cè)光照條件下，背光側(cè)生長素濃度高抑制生長，向光側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此可以驗(yàn)證生長素對根部生理作用具有兩重性，B正確。

單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，向光側(cè)生長素濃度越低，低于最適宜濃度后，生長素促進(jìn)作用隨生長素濃度的降低而降低，C錯(cuò)誤。

根和莖對生長素的反應(yīng)不同，是因?yàn)楦邼舛葧r(shí)促進(jìn)莖的生長而抑制根的生長，即與二者對生長素的敏感性不同有關(guān)，D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布情況，下列說法正確的是

A. ①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們是類胡蘿卜素

B. ③是葉綠素b，其含量最多

C. ④的溶解度最高擴(kuò)散速度最慢

D. 菠菜葉如果擺放時(shí)間過長，實(shí)驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖。下列敘述正確的是

A. 該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長約為7.8小時(shí)

B. G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是合成一定數(shù)量的RNA和DNA復(fù)制需要的酶

C. 如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于G1期、S期和G2期

D. 假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有12條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最多是(不考慮交叉互換)

A. 2B. 4C. 8D. 16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 英國科學(xué)家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細(xì)胞，并進(jìn)行了命名

B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

C. 細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 細(xì)胞學(xué)說沒有揭示“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請分析回答下列有關(guān)問題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色______的大小以及_______的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：__________。

（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是____________________。

（5）如果該同學(xué)用一片蘚類小葉替代紫色洋蔥鱗片葉，0.3g／mL的蔗糖溶液下，D步驟顯微鏡下觀察結(jié)果如下圖所示，則圖中A、B處的顏色分別是__________________。

（6）如果該同學(xué)用2 mol/L乙二醇溶液和2 mol/L蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)（下圖）。下列表述中正確的是_______。

A．該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞

B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C．a(chǎn)處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段

D．EC段表明細(xì)胞喪失選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，沒有體現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對原則的是

A. 減數(shù)分裂間期DNA和蛋白質(zhì)的合成

B. 減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生的交叉互換

C. 胰島素基因在細(xì)胞中的表達(dá)

D. 艾滋病毒在T細(xì)胞中進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A. 遺傳物質(zhì)的功能單位

B. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 在染色體上呈線性排列

D. 特定的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為

A. 汗液的蒸發(fā)B. 呼氣C. 排尿D. 排便

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同步練習(xí)冊答案