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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山二中高二期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
同位素標(biāo)記是生物學(xué)研究的常見方法。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題。
(1)將一棵小青菜在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2,則鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O和18O2的主要來源分別是_______、_______。
(2)用含15N標(biāo)記的(NH4)2SO4給水稻施肥,經(jīng)過放射性跟蹤檢測,結(jié)果在豬的唾液和尿液中均檢測到15N的存在,那么唾液和尿液中最終檢測到的15N的形成分別是由于蛋白質(zhì)代謝的(填寫生理過程名稱)_______、_______。
(3)下面為研究人體細(xì)胞內(nèi)抗體合成與轉(zhuǎn)運(yùn)途徑的示意圖,圖中a、b、c、d、e代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),則
①現(xiàn)有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,擬測定抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇的物質(zhì)是________;而要研究抗體合成所需模板形成機(jī)理,則應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________。
②抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是(填字母)______。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省永州市高二期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同位素標(biāo)記是生物學(xué)研究的常見方法。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問題。
(1)將一棵小青菜在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2,則鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O和18O2的主要來源分別是_______、_______。
(2)用含15N標(biāo)記的(NH4)2SO4給水稻施肥,經(jīng)過放射性跟蹤檢測,結(jié)果在豬的唾液和尿液中均檢測到15N的存在,那么唾液和尿液中最終檢測到的15N的形成分別是由于蛋白質(zhì)代謝的(填寫生理過程名稱)_______、_______。
(3)下面為研究人體細(xì)胞內(nèi)抗體合成與轉(zhuǎn)運(yùn)途徑的示意圖,圖中a、b、c、d、e代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),則
①現(xiàn)有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,擬測定抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇的物質(zhì)是________;而要研究抗體合成所需模板形成機(jī)理,則應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________。
②抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是(填字母)______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
人體在正常情況下,血糖含量在80~120 mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),進(jìn)而保持人體的健康,有著非常重要的意義。請(qǐng)回答下面有關(guān)糖代謝的問題:
(1)_________________是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位。
(2)人體的血糖的去路是___________________________。
(3)糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦的原因_________________________________________。
(4)近年來,對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚。A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的_____________________。
(5)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________________________。
(6)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________________________________。
(7)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技成果,請(qǐng)你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案。(寫出思路即可)
①________________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
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