下列結(jié)構(gòu)中哪一個(gè)不是軟體動(dòng)物的特征


  1. A.
    外套膜
  2. B.
    齒舌
  3. C.
    單輪幼蟲
  4. D.
    螺旋卵裂
  5. E.
    調(diào)整式發(fā)育
E
軟體動(dòng)物具有外套膜，是身體背側(cè)皮膚褶襞向下延伸而成，往往向下包裹了整個(gè)內(nèi)臟團(tuán)和鰓。外套膜的表皮（外胚層形成）有分泌石灰質(zhì)貝殼的功能。
軟體動(dòng)物瓣鰓類缺口腔，其他各類的口腔壁有發(fā)達(dá)的鄂和齒舌，齒舌為軟體動(dòng)物特有的器官，齒舌位于口腔底部，舌突起的表面，由橫行縱列的角質(zhì)齒片組合而成，具有撮取食物的功能，齒舌上齒片的形狀、數(shù)目和排列方式變化很大，是堅(jiān)定種類的重要特征。
軟體動(dòng)物除頭足類是不完全卵裂（盤裂）之外，都是全裂中的不等裂。軟骨體動(dòng)物的螺旋式卵裂和扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物極為相似。軟體動(dòng)物少數(shù)是直接發(fā)育的（如頭足類和一部分腹足類、肺鰓類），而大多數(shù)是間接發(fā)育的，在發(fā)育期間多數(shù)經(jīng)過(guò)單輪幼蟲時(shí)期，和環(huán)節(jié)動(dòng)物的單輪幼蟲相似，所以題中A、B、C、D各項(xiàng)都是軟體動(dòng)物的特征，E不是。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中哪一個(gè)不是軟體動(dòng)物的特征？

A．外套膜

B．齒舌

C．單輪幼蟲

D．螺旋卵裂

E．調(diào)整式發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省德化一中高一第二次質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)記錄回答問題：
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a—e具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；d為無(wú)膜結(jié)構(gòu),它的功能與細(xì)胞分裂有關(guān)�，F(xiàn)將試樣A、B、C的結(jié)構(gòu)的有無(wú)進(jìn)行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。

試樣＼結(jié)構(gòu)
a
b
c
d
A
－
－
－
－
B
＋
＋
＋
－
C
＋
＋
－
＋
（1）表格中哪一個(gè)編號(hào)試樣可能是菠菜葉？________
（2）表格中哪一個(gè)編號(hào)試樣可能是大腸桿菌？________
（3）表格中哪一個(gè)編號(hào)結(jié)構(gòu)可能是葉綠體？___ _____
（4）表格中哪一個(gè)編號(hào)結(jié)構(gòu)可能是線粒體？__________
（5）表格中哪一個(gè)編號(hào)結(jié)構(gòu)可能是中心體？__________

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省吉安市白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)記錄回答問題：
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a—d具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出紡錘絲�，F(xiàn)將試樣A、B、C的結(jié)構(gòu)的有無(wú)進(jìn)行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。

試樣＼結(jié)構(gòu)
a
b
c
d
A
－
－
－
－
B
＋
＋
＋
－
C
＋
＋
－
＋
（1）表格中哪一個(gè)編號(hào)試樣可能是菠菜葉？________
（2）表格中哪一個(gè)編號(hào)試樣可能是大腸桿菌？________
（3）表格中哪一個(gè)編號(hào)試樣可能是鼠的肝臟？________

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科目：高中生物 來(lái)源：陜西省西安市閻良區(qū)2010屆高三測(cè)試題（理綜生物部分） 題型：綜合題

（15分）[現(xiàn)代生物科技專題]下圖分別表示的是基因的結(jié)構(gòu)示意圖和科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因開始，到“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：：
（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中哪一個(gè)基因提取的？              ，說(shuō)明理由                                                                       。
（2）圖C中①過(guò)程需要工具酶是                和                   。
（3）圖C中的III是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中仍具有抗蟲特性的植株占植株總數(shù)的          ，原因是                                                     。
（4）科學(xué)家認(rèn)為，此種“轉(zhuǎn)基因的抗蟲棉”種植后，也可能出現(xiàn)以前從沒有過(guò)的不抗蟲植株，此植株形成的原因最可能是_________________。
（5）如果在長(zhǎng)期種植過(guò)程中，抗蟲棉逐漸喪失抗蟲特性，用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因：
                                  

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