【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是

A. 糖類是生物體利用的主要能源物質(zhì)

B. 纖維素是植物體產(chǎn)生的具有儲(chǔ)能作用的生物大分子

C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

D. RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

【答案】A

【解析】糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，A正確；纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，不具有儲(chǔ)能作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，而非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（病毒）的遺傳物質(zhì)有些是RNA，C錯(cuò)誤；RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu)，RNA特有的堿基U，其它堿基與DNA相同，均為A、C、G，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的特效藥，以往主要從豬、牛等家畜的胰腺中提取，用這種方法生成的胰島素產(chǎn)量低，價(jià)格昂貴。下圖是用基因工程生成胰島素的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(l)②過(guò)程所示的生物工程技術(shù)是____，該過(guò)程通常用去核的卵細(xì)胞，是因?yàn)?/span>____。

(2)③通常用的是囊胚期的內(nèi)團(tuán)細(xì)胞，因?yàn)樗哂械奶匦允?/span>____，可以定向誘導(dǎo)分化為各種細(xì)胞、組織、器官，所以常用作外源基因的____。

(3)圖示獲得目的基因的方法是____，除此之外，還可以采取____。

(4)用基因工程生產(chǎn)胰島素與從豬、牛等家畜中提取胰島素相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有：____（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請(qǐng)回答：

能量類型

攝入食物中所含的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

數(shù)值（KJ·m-2·a-1）

516

________

231

270

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。

（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向?yàn)?/span>____________；食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述正確的是（ ）

A.液泡中色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

B.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

C.線粒體為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收提供能量

D.性激素的合成場(chǎng)所在核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）多肽鏈(Ub)由81個(gè)氨基酸組成，則它具有_______個(gè)肽鍵，在__________（場(chǎng)所）上通過(guò)氨基酸的___________作用形成。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別_________并與之結(jié)合；完成①②過(guò)程需要的主要條件是_____________和______________。

（3）據(jù)圖推測(cè)，完成②過(guò)程所需的蛋白酶位于__________（場(chǎng)所）內(nèi)，這種酶原來(lái)存在于_________（場(chǎng)所）中。

（4）若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100)，通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了______________，該蛋白質(zhì)含氨基的數(shù)量至少是__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知促性腺激素（FSH）具有促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞增殖的作用，且在一定的范圍內(nèi)與濃度呈正相關(guān)，科學(xué)家探究顯示FSH通過(guò)促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞合成并分泌IL-6發(fā)揮對(duì)卵巢癌細(xì)胞增殖的影響，請(qǐng)你補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路驗(yàn)證科學(xué)家的研究，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果用曲線在給定的坐標(biāo)中表示出來(lái)。

實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、卵巢癌細(xì)胞、濃度為0U/L、20 U/L、40 U/L、100 U/L的促性腺激素（FSH溶液、IL-6抗體）

（要求與說(shuō)明：L-6抗體只能與IL-6特異性結(jié)合減弱甚至消除IL-6的作用；實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量且適量的卵巢癌細(xì)胞分別加入含等量培養(yǎng)液的若干培養(yǎng)瓶中，隨機(jī)均分為______組，每組_______個(gè)。

②___________。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。

（3）卵巢癌細(xì)胞分泌IL-6的方式為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖（N表示染色體組）

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由80個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ub由80個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①、②過(guò)程需要的主要條件是_____________ 和ATP提供能量。

（3）上圖中所利用的ATP是由細(xì)胞呼吸作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）由80個(gè)氨基酸形成一分子Ub，則其相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________（假設(shè)氨基酸的平均分子量為100）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳是生命的核心元素”，這種說(shuō)法的依據(jù)是

A. 組成一些重要生物大分子的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子中都含有C、H、O、P等元素

C. 脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)等生物大分子中的碳元素含量均最高

D. 糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，又稱“碳水化合物”

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同步練習(xí)冊(cè)答案