Question

【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。光合作用產(chǎn)生的糖類，可以用于呼吸作用。請根據(jù)圖示分析回答問題。

（1）①表示________階段，該階段是在___________部位進行的，發(fā)生的能量變化是_________________。該階段為下一階段提供了_________，確保下一階段的進行。

（2）②過程在___________部位進行，若光照強度不變，但是突然增加環(huán)境中的CO2的濃度，則最先加強的是②過程中的____________生理過程。短時間內(nèi)，葉綠體中C3的含量將_________，C5的含量將________。

（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是____________。

（4）某同學(xué)對小麥種子萌發(fā)進行研究發(fā)現(xiàn)，小麥種子在萌發(fā)時放出CO2量比消耗的O2量高，對這一現(xiàn)象的解釋是____________________________________。

（5）有的生物不能進行光合作用，但仍屬于自養(yǎng)生物，例如__________（舉一例）。它利用無機物合成有機物的生理過程稱為____________。

Answer 1

【答案】光反應(yīng) 類囊體薄膜 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能 [H]和ATP 葉綠體基質(zhì) 二氧化碳的固定 增加 減少 ①③④⑤ 在該實驗條件下，小麥種子同時進行有氧呼吸和無氧呼吸 硝化細菌 化能合成作用

【解析】

①光反應(yīng)階段（葉綠體的類囊體薄膜）、②暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）、③有氧呼吸第一階段（細胞質(zhì)基質(zhì)）、④有氧呼吸第二階段（線粒體基質(zhì)）、⑤有氧呼吸第三階段（線粒體內(nèi)膜）。

（1）①光反應(yīng)階段是在葉綠體的類囊體薄膜進行的，光合色素吸收光能，并把光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，用于C3的還原。

（2）②暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，若光照強度不變，突然增加二氧化碳濃度，則短時間內(nèi)二氧化碳的固定最先加快，C3的還原幾乎不變，故C3含量會升高，C5含量會下降。

（3）①光反應(yīng)、③有氧呼吸第一階段、④有氧呼吸第二階段、⑤有氧呼吸第三階段均可產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)階段不能產(chǎn)生ATP。

（4）有氧呼吸時，氧氣消耗量=二氧化碳的生成量；無氧呼吸時，不消耗氧氣，只生成二氧化碳，故種子萌發(fā)時，氧氣消耗量小于二氧化碳的生成量，可能是因為同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。

（5）自養(yǎng)生物有光能合成型和化能合成類型，都可以利用無機物合成有機物，能進行化能合成的典型代表是硝化細菌。