【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)載玻片上每單位面積平均有50個(gè)酵母菌細(xì)胞，把制作此裝片的樣液繼續(xù)培養(yǎng)6h后再稀釋10倍，然后制作成裝片放到相同的顯微鏡下觀察，則發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)細(xì)胞�？赏茢嗉�(xì)胞周期的平均時(shí)間是（　�。�

A. 0.5hB. 1.5hC. 2hD. 2.5h

【答案】B

【解析】

一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)n次分裂形成的細(xì)胞數(shù)是2n個(gè)，用培養(yǎng)時(shí)間除以復(fù)制次數(shù)是細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間，據(jù)此答題。

樣液稀釋10倍含有80個(gè)細(xì)胞，未稀釋前細(xì)胞總數(shù)是800個(gè)，設(shè)6小時(shí)完成了n個(gè)細(xì)胞周期，則有：50×2n=800，n=4，6小時(shí)完4個(gè)細(xì)胞周期，每個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間是1.5小時(shí)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一，深受群眾喜愛(ài)，但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康。某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”，查閱資料得到如下圖。

（1）制作泡菜時(shí)，需要使用一定濃度的鹽水，鹽水按照鹽與清水的質(zhì)量比為_________進(jìn)行配制。

（2）據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適宜食用，理由是___________________________。

（3）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_____________________（寫(xiě)出三項(xiàng)）。

（4）泡菜發(fā)酵過(guò)程中，對(duì)亞硝酸鹽的測(cè)定可用比色法，因?yàn)樵邴}酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色化合物。

（5）泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜形成的原因是_____________________________。

（6）從開(kāi)始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是

A. m表示C5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B. 在5～9時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度， 11～15時(shí)最大的限制因子是光照和CO2

C. 16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和ATP、[H]生成減少

D. 環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的CO2是16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3，這是因?yàn)?　　)

A. 有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸B. 有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C. 有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸D. 有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康人體接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生情況如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 接種不同的疫苗乙，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B. 疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短

C. 疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D. 疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專(zhuān)一性的抗體因增殖而大量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖乙表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程，圖丙為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答：

丙

（1）據(jù)圖甲推測(cè)，此種細(xì)胞分裂過(guò)程中，出現(xiàn)的變異方式可能是______。

（2）在真核生物細(xì)胞中圖甲中Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_______。

（3）圖丙提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換，則X是圖丙氨基酸中______的可能性最小。圖乙所示變異，除由堿基對(duì)替換外，還可由堿基對(duì)______導(dǎo)致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中_____不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文父子研究植物的向光性時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)1、2兩組實(shí)驗(yàn)，可得出尖端與植物的向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān)

B. 通過(guò)3、4、5三組實(shí)驗(yàn)，可得出感光部位在尖端

C. 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇心撤N化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面的結(jié)論

D. 該植物的彎曲部位在苗尖端下面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茄子是一種喜溫性蔬菜，在冬春季節(jié)進(jìn)行保護(hù)地栽培時(shí)，低溫是影響茄子產(chǎn)量和質(zhì)量的主要因素。6-BA是一種細(xì)胞分裂素，為研究外施6-BA對(duì)于緩解低溫脅迫對(duì)茄子幼苗傷害的影響。科研人員進(jìn)行了低溫處理實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了系列指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)分析并回答

（注：常溫處理為晝27℃/夜22℃；低溫處理為晝10℃/夜5℃）

（1）葉綠素分布于葉綠體的________上，提取葉綠素可用________為提取液。由圖1結(jié)果可知，低溫脅迫導(dǎo)致葉綠素含量下降，影響________階段。

（2）在有光條件下，茄子植株吸收的CO2在________中被固定為________，然后生成糖類(lèi)等有機(jī)物。

（3）據(jù)圖2結(jié)果可知，低溫處理下茄子植株氣孔開(kāi)放程度________，即低溫脅迫會(huì)影響________階段。

（4）綜合圖1、2、3實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明在低溫條件下，外施6-BA通過(guò)__________________，從而減緩低溫脅迫導(dǎo)致的光合速率下降，提高茄子幼苗對(duì)低溫脅迫的抗性。

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