【題目】據(jù)圖分析正確的是 （ ）

A. 在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中, 既是分解者又可作為消費者食物的生物是線蟲

B. 根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，乙圖中能量金字塔①營養(yǎng)級所有生物包括：藻類、大米草、細(xì)菌

C. 有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是二齡幼蟲

D. 沼蟹會破壞大米草根系, 土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少。一段時間后大米草數(shù)量不增反降，沼蟹數(shù)量增加

【答案】D

【解析】在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中, 線蟲屬于消費者，A項錯誤；乙圖中能量金字塔①營養(yǎng)級的生物為生產(chǎn)者，包括甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的藻類、大米草，不包括細(xì)菌，因為細(xì)菌是分解者，B項錯誤；從丙中顯示的食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系圖可推知：食草蟲死亡率最大的時期是一齡幼蟲（斜率最大），C 項錯誤；土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長，若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則可促進(jìn)藻類生長，進(jìn)而引起沼蟹數(shù)量增加，由于沼蟹會破壞大米草根系，因此沼蟹數(shù)量的增加會導(dǎo)致一段時間后大米草數(shù)量不增反降，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分子分布在__________，它們能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，為光合作用提供能量。

（2）A階段的化學(xué)反應(yīng)主要產(chǎn)物包括__________，其中用于B階段的是__________。

（3）B階段的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在__________。

（4）若在黑暗環(huán)境中，A、B兩階段首先停止的階段是[ ]__________。

（5）一棵生長在弱光條件下的陽生植物，提高CO2濃度時，光合作用速率并未隨之增加，主要的環(huán)境限制因素是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠肝細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時間后測定細(xì)胞體積和數(shù)量，實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 曲線甲表示細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 乙曲線說明當(dāng)NaCl溶液濃度大于a時細(xì)胞開始吸水

C. NaCl溶液濃度為b時小鼠肝細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實驗過程中細(xì)胞體積的變化說明細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某東亞飛蝗種群的數(shù)量變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 種群在ab段的增長速率逐漸下降

B. 在b時對作物多次噴灑同種殺蟲劑可防止c點出現(xiàn)

C. 控制種群數(shù)量在de水平，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 蝗災(zāi)導(dǎo)致農(nóng)田荒蕪屬于群落的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是（ ）

A．DNA酶 B．DNA連接酶

C．DNA解旋酶 D．DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 該酶的最適催化溫度不確定

B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C. 由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性

D. 由圖3實驗結(jié)果可知Cl－是酶的激活劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】cdc2蛋白和魚藤酮處理對細(xì)胞周期的影響如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 三組實驗中a峰細(xì)胞都可能有大量核糖體的增生

B. a峰和b峰細(xì)胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象

C. cdc2蛋白和魚藤酮處理后處于G2和M期細(xì)胞比例都增加

D. a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色體組型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校的生物學(xué)習(xí)小組為制作DNA的立體結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)備的相關(guān)材料。請據(jù)圖分析回答：

（1）在構(gòu)建DNA的結(jié)構(gòu)模型時，不應(yīng)選用圖甲中的____________（填標(biāo)號）。

（2）圖乙是將各部件連接成的DNA基本組成單位，稱為____________。

（3）根據(jù)堿基____________原則，在拼接DNA雙鏈時，與C配對的一定是____________。

（4）該小組制作的DNA的三維模型應(yīng)該是一個____________結(jié)構(gòu)。

（5）DNA分子中堿基的排列順序代表著____________（填“遺傳信息”或“遺傳密碼”），該順序的特異性可以經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯反映到____________（填“蛋白質(zhì)”或“RNA”）的結(jié)構(gòu)上。

（6）細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的場所位于____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米幼苗在橫放3min后，中胚軸開始發(fā)生某物質(zhì)的不均勻分布，5min后中胚軸開始表 現(xiàn)向上彎曲生長，以上現(xiàn)象說明該物質(zhì)

A. 最可能是細(xì)胞分裂素 B. 不均勻分布是極性運輸?shù)慕Y(jié)果

C. 在近地側(cè)起抑制作用 D. 不均勻分布是重力導(dǎo)致的

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同步練習(xí)冊答案