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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州五中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
對煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn),在改變培養(yǎng)基中IAA(生長素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時,可改變愈傷組織的分化方向,如下圖所示。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 。
(2)煙草組織塊熾已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的 和 而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫做脫分化。
(3)培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于 的形成,抑制 的分化;IAA在組織培養(yǎng)中的作用是 和 。
(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,容易得到突變體的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(二)生物試題 題型:綜合題
(7分)對煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn),在改變培養(yǎng)基中IAA(生長素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時,可改變愈傷組織的分化方向,如下圖所示。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是_________________________。
(2)煙草組織塊熾已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的__________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫做脫分化。
(3)培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于_____的形成,抑制_____的分化;IAA在組織培養(yǎng)中的作用是__________和__________。
(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,容易得到突變體的原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn),在改變培養(yǎng)基中IAA(生長素)與KT(一種人工合成的細(xì)胞分裂素)的比例時,可改變愈傷組織的分化方向,如下圖所示。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 。
(2)煙草組織塊熾已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的 和 而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫做脫分化。
(3)培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于 的形成,抑制 的分化;IAA在組織培養(yǎng)中的作用是 和 。
(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,容易得到突變體的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對接演練11 植物的生命活動調(diào)節(jié)(解析版) 題型:綜合題
下圖為煙草細(xì)胞在組織培養(yǎng)基中生長獲得的數(shù)據(jù),曲線上的數(shù)字為培養(yǎng)皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的濃度(mg/L),據(jù)圖回答下列問題。
(1)促進(jìn)煙草愈傷組織生長的最適激素濃度是________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________________________;
依據(jù)是:____________________________。
(3)從曲線可以看出,隨細(xì)胞分裂素濃度的增大,所需的最適IAA濃度________,此時的激素配比可促進(jìn)愈傷組織生長。欲促使愈傷組織再分化為根或芽,應(yīng)________。
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