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【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是

A. Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/4

C. Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D. Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是1/8

【答案】D

【解析】女孩的性染色體一條來自父方一條來自母方，男孩的性染色體只能來自母親，只能遺傳給兒子。由圖可知II-2基因型有1/2XA1XA2和1/2XA1XA3，故A錯誤。III1基因型是XA1Y的概率是1/2，故B錯誤。III2基因型是XA1XA2的概率是1/2，故C錯誤。IV1基因型是XA1XA1的概率是1/2*1/2*1/2=1/8，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不闖紅燈是安全出行的保障，因此司機和行人要及時關注信號燈的變化。看到紅燈，其形成視覺的部位是（　　）

A.角膜B.晶狀體C.大腦皮層D.視網膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常用呼吸熵（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖關閉活塞，在25℃下經20min讀出刻度管中著色液移動的距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y（mm），x和y值反映了容器內氣體體積的變化。請回答：

（1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。若測得x=180mm，y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是 。（小數點后保留2位小數）

（2）若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物最可能為 ，判斷的理由是 。

（3）若呼吸底物為葡萄糖，且測得x=300mm，y=-100mm（向右移動了100mm），則可能推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是 。

（4）為使測得的x和y值更精確，還應再設置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應分別放入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳條件下，aaBBDd與AabbDd雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的（ ）

A．3/8 B．5/8 C．5/16 D．3/32

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【題目】下圖表示細胞中02供給量與ATP產生量的關系，下列說法錯誤的是

A. A點表示細胞進行無氧呼吸生成酒精或乳酸時會產生少量的ATP

B. AB段表示細胞有氧呼吸明顯加強，ATP的產生量隨之增加

C. BC段表示ATP的產生量不再增加，此時的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等

D. 圖乙可表示哺乳動物成熟紅細胞中02供給量與ATP產生量的關系

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【題目】植物莖向光生長的主要原理是（ ）

A. 單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

B. 單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使其生長快

C. 單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

D. 單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的伸長，使其生長快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生產實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據圖分析回答下面的問題。

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是______________，其優(yōu)點是______________，過程②常用的方法是____________________________。

（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起，再經過______________和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是__________________________。

（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________，從而引起其結構的改變，該過程一般用射線等因素來誘導，原因是____________________________。

（4）⑦過程的常用試劑是______________，該試劑的作用原理是____________________________。

（5）高產的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________（用序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中物質間的關系。下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中①表示基因，主要位于染色體上

B．圖中②表示轉錄，該過程中堿基配對方式中存在T-A配對

C．圖中③表示翻譯，該過程離不開④

D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A. O～a年，種群數量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B. a～b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型

C. b～c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長

D. c～d年，種群數量增加，種群呈“J”型增長

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