【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結合所學知識，分析下列說法不正確的是（ ）

A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加

C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同

D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

【答案】B

【解析】

試題分析：分析圖解可知，該病是抗體作用于自身組織細胞，導致自身組織損傷，因此屬于自身免疫病，A正確；激素A表示甲狀腺激素，該激素能夠促進垂體的代謝，但是當甲狀腺激素分泌過多時會抑制促甲狀腺激素的分泌，B錯誤；圖中看出，抗體和促甲狀腺激素都作用于甲狀腺細胞上的受體，并且作用效果最終都是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，C正確；使用免疫抑制劑能夠降低機體的特異性免疫反應，能夠有效的緩解該病的病癥，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細胞

B. 受精卵中的染色體一半來自卵細胞

C. 受精過程中精子和卵細胞的結合是隨機的

D. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1 和F2中灰色大鼠均為雜合子

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細胞的分裂圖像，據(jù)圖分析合理的是（ ）

A．1號染色體上含有基因W，則2號染色體上含有基因w的可能性很大

B．該細胞有四對同源染色體

C．若該細胞為某生物的體細胞，則該生物高度不育

D．該細胞完成分裂后，細胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于減數(shù)分裂的描述，下面哪一種是正確的

A．第一次分裂，著絲粒不分裂，同源染色體配對

B．第一次分裂，著絲粒分裂，同源染色體配對

C．第二次分裂，著絲粒分裂，同源染色體配對

D．第二次分裂，著絲粒不分裂，同源染色體配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點的消失是堿基序列改變的結果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】百合以氣孔白天關閉、夜間開放的特殊方式適應高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

B．圖中物質(zhì)B可能是葡萄糖

C．PEP、RuBP均能與CO2結合

D．夜間細胞液PH可能會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌細胞的單克隆抗體的制備過程，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原

B．可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導細胞融合

C．丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞

D．丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行，也可以在小鼠腹腔內(nèi)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ～1、Ⅱ～2 片段）有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是

雜交組合一

P ：剛毛 （ ♀ ）×截毛 （ ♂ ）―→ F1 全剛毛

雜交組合二

P ：截毛 （ ♀ ）×剛毛 （ ♂ ）―→ F1 剛毛 （ ♀ ）∶剛毛 （ ♂ ）＝ 1 ∶ 1

雜交組合三

P ：截毛 （ ♀ ）×剛毛 （ ♂ ）―→ F1 截毛 （ ♀ ）∶剛毛 （ ♂ ）＝ 1 ∶ 1

A．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ～1 片段

D．減數(shù)分裂中， X、Y 染色體能通過交叉互換

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