【題目】吞噬細胞在人體的免疫過程中起重要作用。下列有關吞噬細胞的敘述，正確的是（ ）

A.由造血干細胞分化并在胸腺發(fā)育成熟

B.可參與人體第二道防線的防衛(wèi)

C.分泌淋巴因子促進B細胞的增殖與分化

D.產(chǎn)生抗體并吞噬抗原形成細胞集團

【答案】B

【解析】

吞噬細胞屬于一種免疫細胞，可以對抗原進行吞噬、處理、呈遞，其既可以參與非特異性免疫，也可以參與特異性免疫（體液免疫和細胞免疫）；吞噬細胞對抗原的識別作用沒有特異性。

A、由造血干細胞分化并在胸腺發(fā)育成熟的是T細胞，A錯誤；

B、吞噬細胞屬于一種免疫細胞，可參與人體第二道防線的防衛(wèi)，B正確；

C、分泌淋巴因子促進B細胞的增殖與分化的是T細胞，C錯誤；

D、抗體是由漿細胞分泌的，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用平板劃線法從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌

B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線

C.接種時不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達到分離單菌落的目的

D.劃線操作時完全打開皿蓋，劃完立即蓋上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B.T細胞在體液免疫和細胞免疫中都起作用

C.機體自身的物質(zhì)有可能成為抗原

D.人體免疫系統(tǒng)由免疫器官，免疫細胞，免疫活性物質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞內(nèi)的染色體、DNA和基因的敘述中，錯誤的是（ ）

A.真核細胞內(nèi)的染色體是細胞核內(nèi)DNA的唯一載體

B.一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的

C.DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2

D.基因是具有遺傳效應的DNA片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項說法不正確的是（ ）

A.先天無胸腺的狗可以保留部分體液免疫

B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞

C.能產(chǎn)生激素的細胞不能產(chǎn)生酶

D.激素含量的相對穩(wěn)定，與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，能分裂、分化形成漿細胞的是（ ）

A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗是研究生物學問題的重要方法。下列關于教材實驗的敘述錯誤的是（ ）

A.調(diào)查瀕危物種的種群密度時，可采用逐個計數(shù)的方式

B.土壤中小動物類群豐富度的研究，可以借助實體鏡觀察小動物

C.探究土壤微生物的分解作用，對照組應盡可能排除土壤微生物作用

D.生態(tài)缸是個開放的生態(tài)系統(tǒng)，應向生態(tài)缸中補充一定的光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行酵母菌計數(shù)時，先將蓋玻片放在血細胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后用吸管吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍特片刻，將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺中央進行觀察。下列相關敘述不正確的是（ ）

A.稍待片刻再觀察，可使母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部便于觀察計數(shù)

B.對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，可用抽樣檢測的方法進行估算

C.計數(shù)時，小方格內(nèi)酵母菌過多難以計數(shù)，可將培養(yǎng)液適當稀釋后再計數(shù)

D.實驗中沒有對酵母菌細胞進行染色，會導致活菌計數(shù)值小于活菌實際值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素的敘述，正確的有（　　）

A.達爾文發(fā)現(xiàn)了生長素B.不同器官對生長素的敏感性不同

C.吲哚丁酸是生長素D.生長素的極性運輸不需要能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案