【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.純合體雜交，后代都是純合體

B.純合體自交，后代不發(fā)生性狀分離

C.雜合體雜交，后代都是雜合體

D.雜合體自交后代不發(fā)生性狀分離

【答案】B

【解析】

本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生熟練掌握一對(duì)相對(duì)性狀的6組雜交實(shí)驗(yàn)；識(shí)記雜合子和純合子的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳。純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體。純合子能穩(wěn)定遺傳。雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳。

A、兩個(gè)純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，A錯(cuò)誤；

B、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代還是純合體，不發(fā)生性狀分離，B正確；

C、兩個(gè)雜合體雜交，后代不一定是雜合體，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C錯(cuò)誤；

D、雜合體自交，后代會(huì)同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀，發(fā)生了性狀分離，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時(shí)間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基�；卮鹣铝袉栴}：

（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制___________的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有______________（答出兩點(diǎn)即可）。氮源進(jìn)入細(xì)菌后，可參與合成的生物大分子有____________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物，加入的顯色劑是______________。挑選出能產(chǎn)生_______________的菌落即為產(chǎn)生淀粉酶的微生物，該方法可以篩選出產(chǎn)生淀粉酶的微生物的原理是________________________________________________________。

（4）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體中化合物及元素組成的敘述，不正確的是（ ）

A.糖類和油脂都只含C，H，O三種元素

B.酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子

C.磷是磷脂、核酸（DNA和RNA）、ADP等不可缺少的成分

D.肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滲透壓的說法，不正確的是（ ）

A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力

B.人體血漿的等滲溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

C.溶液滲透壓的大小與溶質(zhì)微粒數(shù)目無關(guān)，取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的體積

D.在37 ℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)用的大鼠靜脈注射大量食鹽水，用一定方法測定注射前后的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下表。據(jù)此結(jié)果可以推測（ ）

尿液

血液

體積(mL/單位時(shí)間)

Na+( mg/kg)

K+ (mg/kg)

Na+ (mg/kg)

K+ (mg/kg)

注射食鹽水前

25

15

35

155

45

注射食鹽水后

40

12

30

135

37

A.細(xì)胞外液滲透壓升高B.下丘腦分泌抗利尿激素減少

C.腎小管重吸收水能力增強(qiáng)D.給大鼠注射的是高滲食鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過程及應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�

A.制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B.雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)

C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】理論上來說，正常的植物細(xì)胞都具有全能性。下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞中含該物種全部的遺傳信息

B.一般來說，植物體內(nèi)分化程度越高的體細(xì)胞，其全能性越低

C.一粒玉米種子發(fā)育成完整植株的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性

D.花藥在體外被誘導(dǎo)成完整的單倍體植株不能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某真菌產(chǎn)生的淀粉酶適宜的溫度范圍。研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)用具：可溶性淀粉溶液、pH＝7的緩沖液、恒溫水浴鍋、碘液、淀粉酶溶液、酶失活劑、試管、滴管、量筒、計(jì)時(shí)器等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取27支試管，分為9組，每組3支。取等量的可溶性淀粉溶液分別置于1～9組試管中，并加入pH＝7的緩沖液：

②將各試管分別置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴鍋中進(jìn)行保溫；

③向各試管中加入等量的淀粉酶溶液；

④在各試管原溫度下繼續(xù)保溫5分鐘， ，并從水浴鍋中取出試管；

⑤冷卻至常溫，向各試管滴入碘液，觀察顏色變化。

回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟④中缺少的操作是__________________________________________。

（2）若結(jié)果顯示，有4個(gè)溫度下的試管都沒有變藍(lán)，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?______________。

（3）若該真菌淀粉酶的最適pH不是7，是否需要在最適pH值條件下重新實(shí)驗(yàn)?___________。原因是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中的染色體以染色體組的形式成倍地增加或減少會(huì)使染色體數(shù)目發(fā)生改變。由此，可以導(dǎo)致單倍體、二倍體、多倍體的出現(xiàn)。下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述不正確的是（ ）

A.一個(gè)染色體組一定不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組

D.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得的個(gè)體是三倍體

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同步練習(xí)冊(cè)答案