【題目】不同組織細(xì)胞有不同的結(jié)構(gòu)和功能,下圖為某組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.若是腎小管上皮細(xì)胞,①處附近可能分布較多線粒體

B.若是胰島細(xì)胞,該細(xì)胞的高爾基體和線粒體數(shù)目較多

C.若是成熟的皮膚表皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

D.該細(xì)胞可能是人的小腸絨毛上皮細(xì)胞

【答案】C

【解析】

分析題干和題圖可知,該題涉及的知識點(diǎn)是線粒體、高爾基體、核糖體的功能、細(xì)胞核的核孔的功能,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

A、腎小管上皮細(xì)胞具有重吸收功能和分泌功能,腎小管的重吸收和分泌某些無機(jī)鹽需要消耗能量,因此如果該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞,則①處附近可能分布較多的線粒體,A正確;

B、胰島細(xì)胞具有分泌功能,高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞的分泌功能密切相關(guān),線粒體為分泌功能提供能量,因此如果該細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,則①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體,B正確;

C、如果該細(xì)胞是皮膚表皮細(xì)胞,其分泌蛋白的能力很弱,則其細(xì)胞內(nèi)的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá),C錯(cuò)誤;

D、圖示細(xì)胞含有較多的線粒體,可能是人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是(  )

A. 這是一種自身免疫病,細(xì)胞甲為B細(xì)胞

B. 激素乙通過體液定向運(yùn)到垂體發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C. 細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)越旺盛,激素乙的分泌就越多

D. 激素丙與抗體具有相同的受體,二者具有競爭性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛔蟲的敘述,正確的是( 。
A.以人的血液為食
B.有口無肛門
C.寄生在人體的肝臟內(nèi)
D.分為雌蟲和雄蟲,為雌雄異體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是

A.是一種無色無味的液體

B.能與水互溶

C.密度大于水

D.能發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用,研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中.

(1)科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列,因此可以通過_________方法來獲取目的基因.獲得目的基因后,常利用_________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組DNA分子(如圖所示)最好選用__________酶和_____________酶同時(shí)切,理由是_________________________________________。

(3)工業(yè)化生產(chǎn)過程中,最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶,現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn),毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢是含有____________(細(xì)胞器),可對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾。

(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其催化能力將提?倍.科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是

A.基因重組B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因突變D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示低倍鏡觀察到的人血涂片的一個(gè)視野,下列說法正確的是( )

A. 圓餅形的細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到

B. 圓餅形的細(xì)胞細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2H2O

C. 人體中細(xì)胞Ⅱ可能因?yàn)樾螤罡淖兌鴮?dǎo)致貧血癥的發(fā)生

D. 為放大細(xì)胞Ⅱ觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向右下方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,多種酶活性降低,代謝減慢

B. ⑤、⑥、⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C. ②、③、④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因的分離和自由組合

D. 與①相比,②、③、④的分裂增殖能力增強(qiáng),分化能力減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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