【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①過(guò)程形成多聚核糖體，加快了多肽鏈合成的效率

B. ③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)中信號(hào)序列被切除屬于對(duì)蛋白質(zhì)的加工

C. 無(wú)信號(hào)序列參與的蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過(guò)程進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時(shí)無(wú)選擇性

【答案】D

【解析】圖中①表示翻譯形成多肽鏈的過(guò)程，翻譯時(shí)一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體形成多聚核糖體，使得少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的多肽鏈，加快了多肽鏈合成的效率，A正確；③表示高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)的加工過(guò)程，高爾基體可將多條多肽鏈加工成較成熟的蛋白質(zhì)，此過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)中信號(hào)序列被切除屬于對(duì)蛋白質(zhì)的加工，B錯(cuò)誤；題圖中所示的蛋白質(zhì)中，只有⑤所示的胞質(zhì)可溶性蛋白不具有信號(hào)序列，此蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥過(guò)程進(jìn)入線(xiàn)粒體時(shí)，需要線(xiàn)粒體膜上載體蛋白質(zhì)的協(xié)助，此過(guò)程具有選擇性，某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑦進(jìn)入細(xì)胞核是通過(guò)核孔進(jìn)入的，蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核也具有選擇性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示幾種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答下列回答：

A：

(1)A過(guò)程中，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)， ③處的氨基酸由物種P的________改變成了________。(纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門(mén)冬氨酸GAC)

(2)B過(guò)程所示的育種方法叫做________，該方法最常用的作法是在①處________。

(3)C表示的育種方法是________ , 若要從F2中選出最符合要求的新品種， 最簡(jiǎn)便的方法是________。

(4)D過(guò)程中， ②常用的方法是________。與C過(guò)程相比，D方法的突出優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程（其中a、b、c、d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，①、②表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. b細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成

C. ①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. ①過(guò)程屬于體液免疫，②過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素化合物及其作用,abcd代表不同的小分子物質(zhì),ABC代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是__________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________.若物質(zhì)A在動(dòng)物植物細(xì)胞內(nèi)均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是__________.

(2)物質(zhì)b是__________,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是___________________________

(3)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是__________,物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由_____________________________決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是（ ）

A. 證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C. 揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，缺刻翅和正常翅是另一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)用一些純合親本果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

請(qǐng)回答：

(1)缺刻翅和正常翅這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是_______________。

(2)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_____（遵循／不遵循）基因自由組合定律，理由是___________。

(3)研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅。出現(xiàn)該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是染色體片段缺失。請(qǐng)你選擇合適的材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案來(lái)判斷出現(xiàn)該缺刻翅果蠅的原因。（注：各型配子活力相同；雄性個(gè)體一條染色體片段缺失時(shí)胚胎致死。）

實(shí)驗(yàn)方案：讓這只缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，觀察子代表現(xiàn)型（性別）及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

I.若________________________，則為基因突變；

Ⅱ.若________________________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(方括號(hào)中填數(shù)字，橫線(xiàn)上填文字或按要求填寫(xiě))

(1)圖示細(xì)胞為_________細(xì)胞；與細(xì)菌細(xì)胞相比該細(xì)胞主要的特點(diǎn)是_______________ 。

(2)該細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________ (用圖中編號(hào)回答)。

(3)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞，則胰島素合成先后經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是①→__________→細(xì)胞膜(用編號(hào)和箭頭表示) ，在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過(guò)程中,生物膜面積發(fā)生明顯改變的細(xì)胞器【 】_________。

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