Question

（每空2分，共18分）將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別利在含有不同濃度（質量分數）鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結果如下圖。

請據圖回答問題：

（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是                。

（2）導致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為         %。

（3）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲，乙兩種植物根尖細胞吸收礦質元素的方式均為                 。

（4）將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲植物幼苗，移載到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖發(fā)成熟區(qū)表皮細胞逐漸表現出質壁分離現象，原因是               。

（5）取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移載到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移載到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后，A組幼苗長勢將        B組。從物質轉化角度分析，其原因是                        。

（6）通過細胞工程技術，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產、耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：

A是          酶。B是          。C是具有          性狀的幼芽。

Answer 1

（1）乙種植物   （2）0.8   （3）主動運輸

（4）細胞外溶液濃度高于細胞液的濃度，細胞通過滲透作用失水  （5）好于

A組有機物的光合作用（同化作用）合成量與呼吸作用（異化作用）消耗量的差值大于B組的差值 （6）纖維素酶和果膠；融合的原生質體；耐鹽 

解析：本題綜合考查了細胞的水分代謝、物質的跨膜、光合作用與呼吸作用及細胞工程的有關知識。（1）（2）圖中幼苗的平均重量是用來衡量幼苗的生長狀況的。根據圖中信息可知在高濃度的鈉鹽全營養(yǎng)液中，乙種植物的生長狀況比甲種植物良好，因此推斷甲種植物更宜在高濃度土壤溶液的鹽堿地種植。圖中表明0.8%的濃度是甲種植物幼苗平均重量為0的最低濃度，平均重量為0即代表種子不能萌發(fā)。（3）0.2%的全營養(yǎng)液中甲、乙兩種植物均能較好地生長，那么在正常生長的情況下，植物根尖細胞吸收礦質元素的方式就為主動運輸。（4）成熟的植物細胞產生質壁分離的原因是因為細胞發(fā)生了滲透作用失水，而滲透失水必須在細胞外界溶液的濃度大于細胞內溶液的濃度時才會進行。把植物從能正常生長的低濃度鹽溶液中移栽到高濃度鹽溶液中，由于植物不能正常吸水，甚至失水而導致不能正常生長，這與圖中信息相符。（5）乙種植物進行實驗的兩種濃度的鹽溶液在圖中存在，很直接地可以判斷0.8%的濃度是其生長的最佳濃度，而1.0%鹽溶液中不能生長。生長是在同化作用大于異化作用的基礎上才能實現的，對植物而言，主要就是光合作用與呼吸作用的強度比較。

此題考查了生物的新陳代謝中的幾個重要的知識點：植物的水分代謝、礦質營養(yǎng)、光合作用和呼吸作用。要求學生能從圖中在不同濃度鈉鹽全營養(yǎng)液中植物的生長狀況來分析產生差異的原因。由于植物對礦質離子的需要，因此植物生長需要提供一定適宜濃度的鹽溶液，但是植物對礦質離子的需求量是有限的，不需要提供過高濃度的鹽溶液，同時當外界溶液濃度過度時會影響植物對水分的吸收。植物水分的缺乏就會影響到植物體的其它生理過程，如光合作用等。（6）見答案。