【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人的靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。

A.供給能量 B.供給全面營(yíng)養(yǎng) C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水分

【答案】A

【解析】

試題葡萄糖的作用是為細(xì)胞提供能量，A正確。無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)維持滲透壓，C錯(cuò)誤。低血糖不是缺水，D錯(cuò)誤，糖不能提供全面營(yíng)養(yǎng)，B錯(cuò)誤。本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花雌雄同株，是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物．請(qǐng)回答以下有關(guān)的問(wèn)題． 棉纖維大多為白色，目前各種天然彩棉很受大眾喜愛(ài)．棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，育種專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為bb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），粉紅棉深受消費(fèi)者青睞，但單倍體植株棉纖維少，產(chǎn)量低．為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種，育種專(zhuān)家對(duì)深紅棉作了如圖（I和II為染色體）所示過(guò)程的技術(shù)處理，得到了基因型為IIb II的粉紅棉新品種，解決了單倍體棉株纖維少的難題．

（1）圖中培育新品種的處理過(guò)程發(fā)生了染色體變異，該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是 ． 請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明該新品種白色棉產(chǎn)生的過(guò)程．
（2）通過(guò)分析，以上種子不能大面積推廣，欲得到能大量推廣的粉色棉種子，育種專(zhuān)家最簡(jiǎn)單的育種方法是 （寫(xiě)明材料和方法即可）．
（3）圖中基因A，a分別控制抗旱與不抗旱性狀，則圖新品種自交產(chǎn)生的子代中，抗旱粉紅棉的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


（1）若親本基因型為Aa1×Aa2 ， 則其子代的表現(xiàn)型可能為 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對(duì)親本的基因型是 ， 它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span> ．
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×ala2的雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？ 實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交．
② ．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為 ．
②如果后代出現(xiàn) ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)__________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在圖中五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有__________、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和__________，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的__________性。

（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用而屬于__________生物，在它們的光合作用色素中都有__________，不同的是藍(lán)藻還含有__________。

（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成__________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類(lèi)型數(shù)量的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.S點(diǎn)之后發(fā)生的演替屬于次生演替
B.R→S時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害
C.R時(shí)和T時(shí)種群類(lèi)型數(shù)量相等，但物種類(lèi)型不一定相同
D.R時(shí)之前和T時(shí)之后，群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是1845年至1935年的90年間，加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）曲線a表示的是的種群數(shù)量變化，其數(shù)量最多時(shí)曾達(dá)到只．
（2）猞猁和雪兔的關(guān)系為 ， 雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要有①；② ．
（3）1935年后的10年間，人類(lèi)對(duì)猞猁毛皮的需求量迅速增加，大量捕殺猞猁后，雪兔的種群數(shù)量變化將會(huì)是 ．
（4）在1890～1935年期間，該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為只左右．從圖中任意一時(shí)段可看出，猞猁種群的K值（填“早于”或“晚于”）雪兔的K值出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（ ）

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類(lèi) ⑥糖類(lèi)

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年7月，臺(tái)風(fēng)“海棠”引起連續(xù)暴雨，影響蘇北沿海地區(qū)，造成玉米植株較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸導(dǎo)致大面積死亡。原因是：

A. 產(chǎn)物丙酮酸使蛋白質(zhì)變性，細(xì)胞死亡

B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的熱量導(dǎo)致酶變性失活

C. 無(wú)機(jī)鹽吸收等生命活動(dòng)受到影響

D. 產(chǎn)物乳酸積累，導(dǎo)致乳酸中毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對(duì)增多．脂類(lèi)在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝（如圖所示）．對(duì)該圖分析不合理的是（　�。�

A.圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白
B.物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C.該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)
D.該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量

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