【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）

A. 特異性免疫，抗體 B. 特異性免疫，抗原

C. 非特異性免疫，抗原 D. 非特異性免疫，抗體

【答案】B

【解析】

題中已明確交代，將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒就是抗原；蛇毒對(duì)于家兔是過(guò)去從沒(méi)有接觸過(guò)的外源性物質(zhì)，因此這種免疫反應(yīng)屬于特異性免疫，B正確。

免疫類型

非特異性免疫

特異性免疫

形成

生來(lái)就有

后天接觸病
原體之后獲得

特點(diǎn)

無(wú)特異性

有特異性

組成

第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

第三道防線：主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)于2016年1月1日起正式實(shí)施“全面二孩”政策，以期望改善人口的年齡組成。這項(xiàng)政策是通過(guò)下列哪項(xiàng)來(lái)改善我國(guó)的年齡組成(　　)

A. 出生率 B. 死亡率 C. 遷入率 D. 遷出率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)家系，黑色為遺傳病患者，白色為正常人或攜帶者，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件（ ）

A. 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同

B. 大液泡的有無(wú)

C. 原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差

D. 細(xì)胞核的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水（色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞）、濃度為30%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是（ ）

A. ①綠色②綠色 B. ①綠色②紅色 C. ①紅色②綠色 D. ①紅色②紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜘蛛能分泌一種毒素用以麻痹和殺死獵物，該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的化合物。下列敘述正確的是

A．該毒素至少含有31個(gè)肽鍵

B．該毒素在細(xì)胞的高爾基體上合成

C．該毒素空間結(jié)構(gòu)破壞則其毒性喪失

D．該毒素用雙縮脲試劑鑒定結(jié)果呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)關(guān)系如圖。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的變化是

A. 紡錘體形成 B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 細(xì)胞板形成 D. 出現(xiàn)新的核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括

A. 光照的明暗B. 地形的起伏

C. 土壤濕度的高低D. 種群的特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征的描述，正確的是

A. 物理信息只能來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境 B. 孔雀開(kāi)屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息

C. 信息在食物鏈中的傳遞是單向的 D. 信息只能在同種生物之間進(jìn)行傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案