【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是

A大腸桿菌合成的膜蛋白在高爾基體中加工

B水綿在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉

C藍(lán)藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成

D酵母菌核基因的表達(dá)在細(xì)胞核中完成

【答案】B

【解析】

試題分析:大腸桿菌是原核生物,沒有高爾基體,A錯(cuò)誤;水綿是一種綠藻,其可以在葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用,光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生淀粉,在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行,B正確;藍(lán)藻是原核生物,沒有線粒體,其有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;酵母菌是真核生物,其基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是

A.增加、減少、增加、減少 B.增加、增加、減少、減少

C.減少、增加、減少、減少 D.減少、減少、增加、增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分相同,相互之間可以直接轉(zhuǎn)化

B細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的,利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

C糖脂和糖蛋白分布在細(xì)胞外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D動(dòng)物細(xì)胞膜中含有一定數(shù)量膽固醇,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了研究抑制基因表達(dá)的機(jī)制,在基因啟動(dòng)子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列如圖所示,導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能。對(duì)該操作的描述不正確的是

A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B引起的變異類型屬于基因突變

C干擾了基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程

D轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠AU、CG配對(duì)形成互補(bǔ)區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A根的向地性可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

B單側(cè)光會(huì)使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸

C用脫落酸處理休眠的種子可以解除休眠期

D細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可作用于同一個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)的敘述,正確的是

A溶酶體中的水解酶只能分解外來的蛋白質(zhì)

B細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的種類都相同

C糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè),起識(shí)別作用

DtRNA與氨基酸的結(jié)合過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行了60年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)狗尾草的種群密度先增加后減少,而群落中植物的種類先增加后趨于穩(wěn)定。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A演替初期的群落有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

B該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵杭力穩(wěn)定性增強(qiáng)

CV狗尾草與群落中其它植物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D群落水平上研究的問題包括該農(nóng)田的范圍、種群間的關(guān)系等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾顯、隱性基因分別用D、d表示和紅綠色盲顯、隱性基因分別用B、b表示的遺傳系譜。請(qǐng)回答下列問題:

1由圖可知,神經(jīng)性耳聾屬于 顯/隱性狀?刂圃摬〉闹虏』蛭挥 染色體上,你判斷致病基因位置的依據(jù)是 。

28的基因型為 ,其色盲基因來自于第 號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,8和12基因型相同的概率是 。

39和一基因型與12相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率 。

11與10再生一孩,懷孕期間欲判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段為 。

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