被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是


  1. A.
    孟德?tīng)?/div>
  2. B.
    摩爾根
  3. C.
    薩頓
  4. D.
    道爾頓
A
試題分析：孟德?tīng)栆驗(yàn)榛蚍蛛x規(guī)律和基因自由組合規(guī)律的發(fā)現(xiàn)而被稱為遺傳學(xué)之父。
考點(diǎn)：遺傳定律
點(diǎn)評(píng)：本題簡(jiǎn)單，考查生物學(xué)發(fā)展史的內(nèi)容，學(xué)生記憶即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修2 2.1基因的分離定律練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．孟德?tīng)?/td>B．摩爾根
C．薩頓D．道爾頓

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修2 2.1基因的分離定律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．孟德?tīng)?nbsp;                              B．摩爾根

C．薩頓                                 D．道爾頓

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

紅細(xì)胞表面僅含A抗原的為A型血，僅含B抗原的為B型血，同時(shí)含A、B抗原的為AB型血，O型血紅細(xì)胞則不含這兩種抗原，但通常含有可以形成A、B抗原的物質(zhì)H（無(wú)H者也被視為O型血。上述抗原的形成由兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，其中基因H編碼的酶能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但它的等位基因h則不能編碼這種酶；基因IA編碼的酶能促使H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB編碼的酶能促使H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但它們的等位基因i則不能編碼這兩種酶。A抗原、B抗原以及與它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

65.圖中X、Y分別是_______________。

66.基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)______________，該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了_______________。

67.表現(xiàn)為B型血的人，其基因型可能是_______________。

68.一個(gè)A型血男子與一個(gè)O型血女子結(jié)婚后生下的一個(gè)孩子為AB型血，且已知該夫婦所生孩子的血型只可能是AB型血，則孩子、父、母的基因型依次為_(kāi)______________、_______________、_______________。該孩子與其基因型相同的配偶結(jié)婚，生育AB型、A型、B型、O型血的孩子的概率之比是__________。

69.經(jīng)過(guò)數(shù)年研究，已成功實(shí)現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。根據(jù)圖中信息可推測(cè)，將B型血的__________切去，可以實(shí)現(xiàn)B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的α-半乳糖苷酶可以作為改造血型的工具酶。B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品，血型會(huì)發(fā)生改變嗎？為什么？_______________。

70.要大量獲得α-半乳糖苷酶可以利用_______________生物學(xué)技術(shù)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 題型：選擇題

 孟德?tīng)栆驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳學(xué)定律而被稱為“遺傳學(xué)之父”。他在探索遺傳規(guī)律的過(guò)程中，運(yùn)用的科學(xué)研究方法是(    )                

A．同位素標(biāo)記法   B．熒光物質(zhì)標(biāo)記法      C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)法      D．假說(shuō)—演繹法

 

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