【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法,正確的是 ( )

A. 甲、乙兩組實驗采用的是對比試驗的方法

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液是為了吸收空氣中除O2以外的其他氣體

C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D. 乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是使酵母菌繁殖達到一定的數(shù)量

【答案】A

【解析】試題分析:酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水,在無氧條件下進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳.檢測CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.檢測酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.A瓶中酵母菌進行有氧呼吸,B瓶中酵母菌進行無氧呼吸.

解:A、由于甲組左側(cè)連接氣泵,通過不斷通入氧氣,進行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙組沒有氧氣通入,用于探究酵母菌的無氧呼吸,故甲、乙兩組實驗采用的是對比試驗的方法,A正確;

B、由于空氣中含有少量的CO2,會影響實驗結(jié)果;又NaOH能與CO2反應(yīng),所以加入質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2B錯誤;

C、將酸性的橙色重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中,溶液變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生,C錯誤;

D、由于B瓶中的空氣內(nèi)含有少量氧氣,所以乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間,消耗掉瓶中的氧氣,以形成無氧的環(huán)境,然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,D正確.

故選:A

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A.細胞質(zhì)基質(zhì)提供了運輸葡萄糖的載體
B.用斐林試劑檢測時需要水浴加熱
C.水分子在膜兩側(cè)雙向移動
D.葡萄糖跨膜運輸需要能量

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【題目】將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組,其中一組形態(tài)學下端浸入清水中,其他組分別浸入不同濃度的2,4﹣D溶液中浸泡相同時間后同時取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖示代表不同濃度的2,4﹣D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線,2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是(
A.c濃度的2,4﹣D溶液對插條生根無影響
B.a~b濃度的2,4﹣D溶液促進扦插枝條生根
C.b~d濃度的2,4﹣D溶液抑制扦插枝條生根
D.使用兩種濃度2,4﹣D溶液處理枝條,生根數(shù)量可能相同

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【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細胞),請據(jù)圖回答問題:

(1)科學家依據(jù)有無以______________為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞,圖中屬于原核細胞的是___________(填字母)。

(2)圖中能進行光合作用的是 ___________(填字母),因為其細胞內(nèi)含有 _______________(填色素名稱)。

(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是____________________(填字母)。

(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成_________________,各種生物構(gòu)成 ____________,整個湖泊構(gòu)成 ________________。

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【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時,若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時有氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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【題目】下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述,不正確的是( )

A.在分裂間期,DNA復(fù)制后含量加倍

B.在分裂前期,從細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C.在分裂中期,染色體的著絲點排列在赤道板上,含染色單體

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