下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是

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A.已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過衰老和壞死的過程

B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異

C.有絲分裂是所有真核生物的體細(xì)胞增加數(shù)目的唯一方式

D.被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

答案:D
解析:

高度分化的細(xì)胞都要經(jīng)歷衰老和凋亡,壞死是非正常死亡且對機(jī)體有害,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,遺傳物質(zhì)并沒有改變,只是基因有選擇性表達(dá),B錯(cuò)誤;真核生物體細(xì)胞增加的方式除了有絲分裂,還有部分生物體細(xì)胞增殖進(jìn)行的是無絲分裂,C錯(cuò)誤;機(jī)體細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除等均屬于細(xì)胞凋亡,D正確。


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是                             

  A.已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過衰老和壞死的過程

  B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異

  C.控制呼吸作用相關(guān)酶合成的基因在細(xì)胞分化過程中才進(jìn)行表達(dá)

  D.被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.細(xì)胞增殖過程中都要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.細(xì)胞分化使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,但遺傳物質(zhì)沒有改變

C.細(xì)胞衰老死亡是基因控制下自動(dòng)結(jié)束生命的過程

D.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,所有病毒都能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是


  1. A.
    已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過衰老和壞死的過程
  2. B.
    細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異
  3. C.
    控制呼吸作用相關(guān)酶合成的基因在細(xì)胞分化過程中才進(jìn)行表達(dá)
  4. D.
    被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林長春十一高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是                             

A.已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過衰老和壞死的過程
B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異
C.控制呼吸作用相關(guān)酶合成的基因在細(xì)胞分化過程中才進(jìn)行表達(dá)
D.被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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