【題目】在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B. mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

C. 老化受損的細胞器融入溶酶體中

D. O2通過主動運輸進入線粒體

【答案】D

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡以胞吐的形式分泌到細胞外,A正確;mRNA在細胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生后,經(jīng)由核孔進入細胞質(zhì),B正確;老化受損的細胞器將被溶酶體吞入消化,C正確;O2進入線粒體的方式為自由擴散,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段

C甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程不需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A. 轉(zhuǎn)運RNA B. 核糖體 C. 氨基酸 D. 脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究CO2濃度和光照強度對植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進行了一系列的實驗,對相應(yīng)裝置準確測量的結(jié)果如下表所示,下列說法錯誤的是

組別

光強(lx)

實驗條件CO2(%)

液滴移動(mL/h)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.1中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣

B.6中液滴右移的原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C.與3比較可知,限制2液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度

D.與4比較可知,限制3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與光合量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)請據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點的生物學(xué)意義依次表示

A.光合量、呼吸量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合量、干物質(zhì)量、呼吸量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合量、呼吸量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸量、光合量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高稈H對矮稈h為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內(nèi)隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率p的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是

A0<p<1時,親代群體都可能只含有純合體

B只有p=b時,親代群體才可能只含有雜合體

Cp=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

Dp=c時,F1自交一代,子代中純合體比例為5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗,下列敘述不正確的是

A兩實驗都設(shè)計了F1自交實驗來驗證其假說

B實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù)

D兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程能夠得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)是

①不同生物體內(nèi)DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同 

②所有的生物共用一套密碼子 

③所有生物遺傳信息的流動方向是相同的

④DNA連接酶能將含有不同黏性末端的片段連接起來

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時,分別在光照強度為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是

A光照強度為a時,可能進行光合作用

B光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率

C光照強度為c時,光合作用速率不等于呼吸作用速率

D光照強度為d時,細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

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