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【題目】如圖表示一個完整反射弧結構，其中腓腸肌既與傳入神經相連，又與傳出神經相連，且傳出神經末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經肌肉接頭”．以下分析正確的是（　�。�

A. 大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞可以雙向進行

B. 興奮傳到突觸后膜發(fā)生信號轉換時Na+可以內流

C. 腓腸肌是效應器，刺激腓腸肌，由于興奮在反射弧間單向傳遞，電流表指針將不發(fā)生偏轉

D. 刺激N點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉

【答案】B

【解析】由于突觸的存在，反射弧中興奮的傳遞是單向的，A錯誤；興奮傳到突觸后膜時，神經遞質作用于突觸后膜，鈉離子通道打開，鈉離子內流，產生興奮，B正確；刺激腓腸肌→傳入神經→大腦（神經中樞）→M點→電流計左電極（指針偏轉一次）→電流計右電極（指針又發(fā)生一次方向相反的偏轉）→腓腸肌。因此該過程中電流表指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉，C錯誤；由于突觸處興奮是單向傳遞的，所以刺激N點電流計指針只發(fā)生一次偏轉，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對幾種細胞器的說法中，正確的是（ ）

A.所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器
B.分離這些細胞器常用的方法是差速離心法
C.通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器
D.組成①與③膜成分的脂質和蛋白質種類、含量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種腎小球炎癥常由β-溶血性鏈球菌感染所致，體檢會發(fā)現(xiàn)患者體內存在抗原一抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述錯誤的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白經尿液流失而使血漿滲透壓下降，可出現(xiàn)組織水腫

C. 內環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

D. 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過低引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示閏紹細胞（一種抑制性中間神經元）參與調節(jié)的過程．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 閏紹細胞通過遞質使運動神經元1膜電位為內負外正

B. 閏紹細胞興奮時會抑制運動神經元2的興奮性

C. 圖示神經元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種正反饋調節(jié)

D. 運動神經元1興奮時，通過閏紹細胞抑制自身的活動，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請就下面的實例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應的結構層次。

水塘中的所有鯽魚 （ ）

皮膚 （ ）

一片森林中的所有生物 （ ）

一棵樹 （ ）

一座城市 （ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 相對分子質量最大的氨基酸是甘氨酸

B. 蛋白質可以與DNA結合

C. 組成DNA的核苷酸只有4種，因此不能儲存大量的遺傳信息

D. 人體細胞中氫原子數目最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率，結果如圖。請回答：

（1）細胞需氧呼吸過程中，分析圖中A、B、C 三點，可知______點在單位時間內與氧結合的[H]最多。

（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3 對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有____作用。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光合作用減弱；根系缺氧會導致根細胞厭氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2 釋放速率作為檢測有氧呼吸速率的指標？______(能/不能)請結合方程式分析說明_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過的方式進入馬鈴薯細，引起馬鈴薯鮮重增加．隨著蒸餾水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的 ．
（2）將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中，（填“會”或“不會”）發(fā)生質壁分離現(xiàn)象．
（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有 ．
（4）小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質．某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥．為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗．

步驟

分組

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖劑（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液

1

1

1

④

37保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘

顯示結果

+++

+

+++++

注：“+”數目越多表示藍色越深
a．取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗．實驗分組、步驟及結果如下：
步驟①中加入的C是 ， 步驟②中加緩沖液的目的是 ． 顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是 ．
b．小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

X處理的作用是使 ． 若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅管粒顏色顯著白管粒（填“深于”或“淺于”），則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個反射弧的局部,電流計的兩電極連接在神經纖維膜的外表面,刺激a點后,電流計指針先左偏再右偏,最后恢復原狀,則下列圖示不符合題意的是(　　)

A. B.

C. D.

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