發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境，是發(fā)展中國家面臨的一個重要問題，你認(rèn)為走下面哪一條路是最佳選擇(　　)

A.先污染、破壞，后治理

B.邊污染、破壞，邊治理

C.污染、破壞，不治理

D.少污染、少破壞，及時治理

D


解析:

處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，要做到少污染、少破壞，及時治理，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：071

如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析回答下列問題：

(1)

下列各項中對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是

[　　]

A．

環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．

隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增長，環(huán)境容量在不斷加大

C．

人類可以局部地改造環(huán)境，但是人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量

D．

生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

(2)

按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為

[　　]

A．

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．

Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．

Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

D．

Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

(3)

環(huán)境對人類社會的發(fā)展有很大的制約作用，保護(hù)環(huán)境十分重要。同時發(fā)展經(jīng)濟(jì)對一個國家的國力增強十分重要。那么，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境哪個更重要呢？請你結(jié)合我國現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱挠^點。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析回答下列問題：

（1）下列各項中對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是

[　　]

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增長，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，但是人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量

D．生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

（2）按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為

[　　]

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

（3）環(huán)境對人類社會的發(fā)展有很大的制約作用，保護(hù)環(huán)境十分重要。同時發(fā)展經(jīng)濟(jì)對一個國家的國力增強十分重要。那么，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境哪個更重要呢？請你結(jié)合我國現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱挠^點。

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科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析回答下列問題：

（1）下列各項中對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是

[　　]

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增長，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，但是人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量

D．生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

（2）按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為

[　　]

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

（3）環(huán)境對人類社會的發(fā)展有很大的制約作用，保護(hù)環(huán)境十分重要。同時發(fā)展經(jīng)濟(jì)對一個國家的國力增強十分重要。那么，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境哪個更重要呢？請你結(jié)合我國現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱挠^點。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境，是發(fā)展中國家面臨的一個重要問題，你認(rèn)為走下面哪一條路是最佳選擇


  1. A.
    先污染、破壞，后治理
  2. B.
    邊污染、破壞，邊治理
  3. C.
    污染、破壞，不治理
  4. D.
    少污染、少破壞，及時治理

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