【題目】大腸桿菌中的核酸，含有的堿基種類(lèi)數(shù)是（ ）

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種]

【答案】C

【解析】大腸桿菌細(xì)胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中的堿基種類(lèi)是A、T、G、C四種；RNA中的堿基種類(lèi)是A、U、G、C四種；因此大腸桿菌細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類(lèi)是5種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是

A．一座山上的樹(shù)

B．校園操場(chǎng)邊一排長(zhǎng)勢(shì)整齊的銀杏樹(shù)

C．一塊草地上的雜草

D．一片森林中所有的馬尾松

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只狗正在進(jìn)食，聽(tīng)到槍聲后立即停止進(jìn)食，并興奮地倒立行走，對(duì)此反射活動(dòng)的敘述不合理的是（ ）

A. 獲取信息的感受器是耳蝸 B. 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 該反射的中樞在大腦皮層 D. 槍聲為非條件刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 巨噬細(xì)胞吞噬病原體 B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 腎上腺素與膜上受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.所有的植物細(xì)胞都有C結(jié)構(gòu)
B.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)為A，B，C，F(xiàn)
C.動(dòng)物細(xì)胞中D結(jié)構(gòu)與有絲分裂有關(guān)
D.參與胰島素的合成和分泌過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有B，F(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素是垂體分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A. B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時(shí)迅速分裂形成漿細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

C. 病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式可以表示為（ ）。

A. NH—CO B. —NH—CO—

C. —NH2—COOH— D. NH2—COOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案