(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請(qǐng)回答：
(1)   若測(cè)得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測(cè)有氧呼吸分解的有機(jī)物中除_______以外還有其它有機(jī)物。
(2)   為使測(cè)得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對(duì)照裝置的目的是____________________________
(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離，x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動(dòng)了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分）景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細(xì)胞在晚上_______含量增多而糖類(lèi)含量較少，白天則相反。
(2) 白天植物A進(jìn)行光合作用，所需CO2的來(lái)源有蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物B和植物A細(xì)胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，若觀察到B的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測(cè)，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

（15分）
Ⅰ.（7分除標(biāo)注外每空 2 分）
（1）  0.72（二氧化碳130/180氧氣）  糖（1分）
（2） 用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化
（3）1:1 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：福建省寧德三縣市一中2010屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題 題型：綜合題

(15分)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的題目：
I為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

據(jù)圖回答：
(1) 首次注射中，②～⑤號(hào)家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，說(shuō)明胰島素具有              的作用。
(2) 二次注射后，血糖濃度最先恢復(fù)的是         號(hào)家兔，恢復(fù)最慢的是             號(hào)家兔。
(3) ③、④號(hào)家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復(fù)的現(xiàn)象，說(shuō)明腎上腺素和胰高血糖素具有              的關(guān)系。
(4) 如果對(duì)②號(hào)家兔二次注射的葡萄糖過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，是否可以
說(shuō)該兔患有糖尿癥?                                               
Ⅱ．下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式是圖         。細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)             加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的         性。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起反應(yīng)，受體的化學(xué)本質(zhì)是              。
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是          ，原因是                        、。
(3) 性激素的傳輸方式是圖             。性激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)抑制         和       的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式叫               。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省松原市高三上學(xué)期10月基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選修一選修三任選其一）

I選修一：（除標(biāo)注外每空2分，共15分）如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答：

 (1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是_________________；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是________期。為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是________。

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_______________。

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意(　　)

①接種室要消毒　②只要戴口罩，操作時(shí)便可說(shuō)話�、弁庵搀w可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈�、芙臃N操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行�、萁臃N完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤         B．①②③④

C．①③④⑤                     D．②③④⑤

(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)________階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于______________________。

(5)圖中的B過(guò)程都需要_______（1分），因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

II選修三：（除標(biāo)注外每空2分，共15分）下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)質(zhì)粒上標(biāo)記基因的作用是                           。

(2)過(guò)程①是              ，其組成除了目的基因外還必須有___________  _____________以及標(biāo)記基因。

(3)過(guò)程②采用最多的方法是            ，檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分

(4)③過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂外，還需要添加           ，④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是             。

 (5)經(jīng)檢測(cè)抗蟲(chóng)棉細(xì)胞染色體上含有一個(gè)抗蟲(chóng)基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲(chóng)植株再自交一次，后代中抗蟲(chóng)植株占總數(shù)的             （1分）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題

(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請(qǐng)回答：

(1)   若測(cè)得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測(cè)有氧呼吸分解的有機(jī)物中除_______以外還有其它有機(jī)物。

(2)   為使測(cè)得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對(duì)照裝置的目的是____________________________

(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離，x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動(dòng)了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分）景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細(xì)胞在晚上_______含量增多而糖類(lèi)含量較少，白天則相反。

(2) 白天植物A進(jìn)行光合作用，所需CO2的來(lái)源有蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。

(3) 在上午10:00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物B和植物A細(xì)胞中CV含量變化的差異是_______

(4) 取等量A、B葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，若觀察到B的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測(cè)，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：福建省寧德三縣市2010屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題 題型：綜合題

(15分)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的題目：

     I為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

    

 據(jù)圖回答：

     (1) 首次注射中，②～⑤號(hào)家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，說(shuō)明胰島素具有               的作用。

     (2) 二次注射后，血糖濃度最先恢復(fù)的是          號(hào)家兔，恢復(fù)最慢的是              號(hào)家兔。

     (3) ③、④號(hào)家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復(fù)的現(xiàn)象，說(shuō)明腎上腺素和胰高血糖素具有               的關(guān)系。

  (4) 如果對(duì)②號(hào)家兔二次注射的葡萄糖過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，是否可以

  說(shuō)該兔患有糖尿癥?                                               

Ⅱ．下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式是圖          。細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)              加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的          性。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起反應(yīng)，受體的化學(xué)本質(zhì)是               。

(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是           ，原因是                         、。

(3) 性激素的傳輸方式是圖              。性激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)抑制          和        的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式叫                。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案