【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（ ）
A.4個著絲點
B.2條染色單體
C.4個DNA分子
D.2對染色體

【答案】C
【解析】A、一個四分體包含2條染色體，即兩個著絲點，A不符合題意；

B、一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的四條染色單體，B不符合題意；

C、一個四分體包含4條染色單體，4個DNA分子，C符合題意；

D、一個四分體包含一對同源染色體，D不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B分別表示動物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（[]中填編號，“”上填文字）．

（1）若某細(xì)胞含有A，B兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為細(xì)胞；與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[] ．
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[] ． 有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）動物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[]；細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細(xì)胞的有關(guān)；把氨基酸組裝成肽鏈的場所是[] ．
（4）若B細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ， 質(zhì)壁分離發(fā)生過程中，該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變 ．
（5）核膜、[]以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列問題。

(1)圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為______________、____________、________。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是 __________________________________________。

(3)圖二曲線BC段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述，正確的是

A．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需消耗細(xì)胞的能量

B．主動運(yùn)輸與被動運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動運(yùn)輸需借助載體蛋白

C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖需借助載體蛋白，所以它屬于主動運(yùn)輸

D．細(xì)胞逆濃度梯度吸收鉀離子，所以它屬于主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松長跑運(yùn)動員在進(jìn)入沖刺階段時，會有少量運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量汗液的排出而向外排出了過量的

A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.a過程和b過程都有[H]的生成
B.a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子的子葉肥厚，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．某實驗小組利用花生種子進(jìn)行以下實驗，請補(bǔ)充完善，并分析回答相關(guān)問題．
（1）將花生子葉切片，選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色，在滴加清水蓋上玻片前用洗去浮色．在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出色．
（2）在花生種子萌發(fā)后，進(jìn)行探究實驗．
一，實驗課題：探究花生子葉對幼苗生長的影響
二，實驗材料：胚根長出2～3mm，種皮漲破的花生種子．
三，實驗步驟：①對花生種子進(jìn)行處理：
A組：保留兩片子葉 B組：保留一片子葉 C組：保留半片子葉 D組：去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中．
③每天定時澆水，觀察和記錄實驗結(jié)果．
四、實驗結(jié)果：萌發(fā)3周后結(jié)果如下．不同處理對花生幼苗生長的影響

組別

株高（cm）

根長（cm）

葉片數(shù)

A

10.1

18.25

26

B

7.2

14

19

C

5.1

11

14

D

0.8

3.8

9

①本實驗的自變量是 ， 對照組是 ．
②實驗中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有、（填兩個）．
③實驗過程中花生種子進(jìn)行什么類型的呼吸，關(guān)鍵取決于含培養(yǎng)基的塑料杯中的含量
④請寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應(yīng)方程式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是

A. 土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生

C. 土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

D. 隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，生命活動離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括（ ）
A.是細(xì)胞的組成成分
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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