22.回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。

(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是________。

下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。

(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)________細(xì)胞________分泌的增加,使圖2中________過程加快(填寫序號);在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的________增加。這兩種激素通過________到達(dá)靶器官,其作用相互________。

(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的________開始分解。

(4)圖2中的物質(zhì)X是指________,物質(zhì)Y是指________。

答案:(1)H2O、CO2

(2)胰島B 胰島素、佗邸∫雀哐撬亍⊙貉h(huán) 拮抗

(3)脂肪

(4)二碳化合物 尿素(氨基)

解析:各種有機(jī)物氧化分解后,共同的代謝終產(chǎn)物有CO2和H2O,蛋白質(zhì)還有特殊代謝終產(chǎn)物:尿素;在圖1中A點(diǎn)時(shí),此人剛進(jìn)了早餐,血糖濃度升高,體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,促進(jìn)葡萄糖的分解和血糖合成糖原,即促進(jìn)圖2中①、③過程;在B點(diǎn)時(shí),血糖含量低于正常值,體內(nèi)分泌胰高血糖素增加,從而升高血糖,這兩種激素均通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨衅鞴。這兩種激素的作用是相互拮抗的。在圖1中C點(diǎn)時(shí),該人體饑餓已久,為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)脂肪開始分解供能。圖2中的物質(zhì)X為丙酮酸脫去一個(gè)CO2后形成的二碳化合物。當(dāng)體內(nèi)糖類供能不足時(shí),氨基酸也可脫去氨基加入三羧酸循環(huán),脫下的氨基被轉(zhuǎn)化成尿素。因此,物質(zhì)Y應(yīng)為尿素或氨基。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。
(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是______。
下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。


圖 2
(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)______細(xì)胞分泌的______增加,使圖2中______過程加快(填寫序號);在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的______增加。這兩種激素通過______到達(dá)靶器官,其作用相互____________。
(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的______開始分解。
(4)圖2中的物質(zhì)X是指____________,物質(zhì)Y是指__________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題(共21分)

Ⅰ.下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程,其中①~③表示相關(guān)過程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

41.圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示    ,過程②發(fā)生的場所稱為  。

42.圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于                                  。

43.運(yùn)動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸,圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是  。現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動,請舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動類型的優(yōu)點(diǎn):

                                                              。

Ⅱ. 回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。

44. 在植物光合作用過程中,光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的    。溫度主要影響光合作用的階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中  45.下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知,探究的影響因素有  。要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是    。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

46.用鴨茅大小相似的綠色葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下,分別置于5000 lx,20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下,如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖,每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為____________mg。

III.下圖示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán),X代表某細(xì)胞器,數(shù)字表示相應(yīng)生理過程。

47.請寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱:

   B        ; F         ;②         ;③           。

48.產(chǎn)生ATP最多的是過程       。[來源:Zxxk.Com]

49.寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式                                        。

 

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。

(1)在人體內(nèi),糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后,產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是______。

下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖。據(jù)圖回答。

                 圖 2

(2)在圖1中A點(diǎn),體內(nèi)______細(xì)胞分泌的______增加,使圖2中______過程加快(填寫序號);在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的______增加。這兩種激素通過______到達(dá)靶器官,其作用相互____________。

(3)在圖1中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的______開始分解。

(4)圖2中的物質(zhì)X是指____________,物質(zhì)Y是指__________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題。(9分)

下圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。












42.人體血液中血糖的來源有          、        、       

43.當(dāng)血糖升高時(shí),通過②過程,使a分泌量增加,a激素為      ,a激素由     細(xì)胞分泌。a激素在降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個(gè)方面,一是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)     ;二是主要通過抑制     。

44.圖中b激素是         ,它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為          。

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