【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中α鏈由21個(gè)氨基酸組成，β鏈由19個(gè)氨基酸組成。圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中氨基酸之間以“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)相連

B. 該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個(gè)O原子

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)中連接氨基酸分子之間的化學(xué)鍵是肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為“-CO-NH-”，A正確；組蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種，因此該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸，B正確；蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)＝蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)—肽鏈條數(shù)＝40—2＝38個(gè)，每個(gè)肽鍵有1個(gè)O原子，每條肽鏈至少有1個(gè)羧基，每個(gè)羧基含有2個(gè)O原子，所以該蛋白質(zhì)分子中至少含有O原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)＝38＋2×2＝42個(gè)，C錯(cuò)誤；形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)，減少的相對分子質(zhì)量＝脫去的水分子的相對分子質(zhì)量＋形成“—S—S—”脫去的2個(gè)H的相對分子質(zhì)量＝18×38＋2＝686，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真觀察下圖并回答相關(guān)問題。

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E相同的化學(xué)元素是________。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦________；⑨________。

（3）小分子C和D的差別是___________。

（4）對小分子A進(jìn)行鑒定使用什么試劑？___________。請畫出E的結(jié)構(gòu)通式_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）分析回答下列有關(guān)植物代謝問題

下圖1是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D、E表示生理活動(dòng)中的相關(guān)物質(zhì)。圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。

【1】圖1中，已知B表示[H]，則A表示的物質(zhì)是____________；C表示的物質(zhì)是__________；E表示的物質(zhì)是_________________。

【2】圖1中，④表示的生理過程是______________________________，其發(fā)生的場所是___________。

【3】圖1中，有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是______（填圖中數(shù)字）。

【4】圖2中，用“光照條件下CO2的吸收量”所表示的光合作用強(qiáng)度，其實(shí)質(zhì)是（填選項(xiàng)編號(hào)）__________________( ①植物的凈光合作用強(qiáng)度; ②植物真光合作用強(qiáng)度,即實(shí)際光合作用強(qiáng)度）。假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于該植物生長的溫度是______℃。

【5】圖2所示實(shí)驗(yàn)中，在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強(qiáng)度,可以采取的措施有_________________。（填編號(hào)）

①適當(dāng)提高溫度 ②適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

③適當(dāng)增加CO2濃度 ④適當(dāng)增加光照時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮的小麥種子晾曬時(shí)變得皺縮，若曬干后繼續(xù)烘烤，則種子就不能萌發(fā)了。種子晾曬失去的水和烘干失去的水分別是 （ ）
A.自由水 結(jié)合水
B.自由水 蒸發(fā)水
C.結(jié)合水 自由水
D.自由水 結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）分析回答下列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)問題

下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過程。

【1】在調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程中，下丘腦能分泌_____________激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌_____________激素，該激素能促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，又能（填編號(hào)）______________（①促進(jìn); ②抑制）下丘腦和垂體分泌上述激素，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

【2】據(jù)圖可知，小泡內(nèi)暫存的物質(zhì)（結(jié)構(gòu)）C為________；物質(zhì)B為_______。

【3】據(jù)圖可知，機(jī)體受寒冷刺激時(shí)，腎上腺素參與體溫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理是_____________。

【4】機(jī)體遇到寒冷刺激，除了能通過上圖示意的代謝方式調(diào)節(jié)體溫外,還可以通過_______方式來調(diào)節(jié)體溫，例如通過皮膚血管（填編號(hào)）___________（①舒張；②收縮），減少熱量的散失。

【5】抗利尿激素又稱血管升壓素，在機(jī)體嚴(yán)重失血時(shí)抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過多，請分析其原因。_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①-⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是______（填名稱），在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中，起決定作用的生物膜是________(填名稱)。

（2）胞內(nèi)蛋白在圖中______（填標(biāo)號(hào)）處合成后，在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用，如_______（舉一例）。分泌蛋白合成后，先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，通過③⑤即______（填名稱）在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸，經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。

（3）若分泌蛋白為胰島素，則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是___________（填標(biāo)號(hào)）。若⑧為性激素，則其合成部位為______________（填名稱）。

（4）若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測得此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖二所示，則圖中d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是： _____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明目的基因完成了表達(dá)的是：

A．棉株中含有殺蟲蛋白基因

B．大腸桿菌中具有胰島素基因的mRNA

C．土豆中含有抗病毒的基因

D．從酵母菌中取得了干擾素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量最大的是( )
A.休眠的蠶豆子種子
B.玉米的葉肉細(xì)胞
C.洋蔥的正在分裂的細(xì)胞
D.成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆在曬干過程中和干種子在炒熟過程中失去的水分別是自由水和結(jié)合水。（ ）

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