【題目】如圖表示某基因型為AaBbdd的雄性性高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體、基因示意圖，與之同時產(chǎn)生的另一個細(xì)胞分裂后期的染色體、基因示意圖完全正確的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；此時細(xì)胞質(zhì)均等分裂，在雄性動物體內(nèi)，稱為次級精母細(xì)胞。

非等位基因隨非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一分裂后期，此時同源染色體分離，非同源染色體自由組合，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂。因為該生物的基因型為AaBbdd，且是雄性高等生物細(xì)胞，產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中基因組成為aaBBdd，所以另一個次級精母細(xì)胞的基因組成為AAbbdd，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂；所以C選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是（ ）
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”。以下分析正確的是

A．大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號

C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)

D．刺激M點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列元素中，哪個是生物體內(nèi)微量元素（　　）
A.Fe
B.Ca
C.Mg
D.S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖少，卻是維持生命活動不可或缺的．下列實例中不能證明上述觀點的是（　　）
A.人體缺鐵可導(dǎo)致貧血癥
B.飲食中缺鋅可導(dǎo)致人體食欲減退
C.植物缺鎂時葉片變黃，可影響光合作用
D.油菜缺少硼時只開花不結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是(　　)

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（）

A. 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

B. 脂肪分子中氫的含量多于糖類，因而同等質(zhì)量的脂肪氧化分解比葡萄糖放出的能量多

C. 在一個DNA分子中，含有一個游離的磷酸基團

D. 糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的

A. Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B. 油菜缺少B時只開花不結(jié)果

C. 哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D. 人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運動失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見圖．下列敘述中錯誤的是（ ）
A.圖中L是細(xì)胞壁，N是蔗糖溶液
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，液泡會逐漸復(fù)原
C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可作為該實驗的實驗材料

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同步練習(xí)冊答案