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(14分)下圖表示三個神經元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯(lián)系圖解回答

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為______   _____，能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)_____       __；
(2)刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是____                              ___，圖中____              __點可發(fā)生興奮；
(3)若刺激d點，圖中______    ___點可發(fā)生興奮；
(4)由圖中可看出一個神經元的軸突與下一個神經元的_________         _  ___相接觸而形成突觸，圖中共有突觸_____________個。
(5)由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是_____________。興奮在兩個神經元間的傳遞是__   ___，其原因是____________                     __________。

（1）神經中樞（1分）12345 （1分）
（2） 由外正內負變?yōu)橥庳搩日?分）          acde（2分）
（3）ce （2分）
（4） 樹突或胞體（1分）    3 （1分）
(5) 雙向的（1分）單向的（1分）   
突觸遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（2分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：
               
（1）圖一中②過程進行的場所分別是           。①過程中產生的[H]用于③過程                   。
（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體    （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。
（3）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的       點對應的光照強度，溫度為圖三中的      ℃最佳。
（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）
                                                             。

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)下圖表示三個神經元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯(lián)系圖解回答

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為______    _____，能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)_____        __；

(2)刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是____                               ___，圖中____               __點可發(fā)生興奮；

(3)若刺激d點，圖中______     ___點可發(fā)生興奮；

(4)由圖中可看出一個神經元的軸突與下一個神經元的_________          _   ___相接觸而形成突觸，圖中共有突觸_____________個。

(5)由此說明：興奮在一個神經元上的傳導是_____________。興奮在兩個神經元間的傳遞是__    ___，其原因是____________                      __________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：

               

（1）圖一中②過程進行的場所分別是            。①過程中產生的[H]用于③過程                    。

（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體     （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中       點表示。

（3）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的        點對應的光照強度，溫度為圖三中的       ℃最佳。

（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）

                                                              。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

(每空2分，共14分)下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據圖回答：

(1)殺蟲基因通過①～④，最終在宿主細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程叫做　　　　。

(2)殺蟲基因(crylA)是根據幾種Bt毒蛋白的分子結構，設計并人工合成的，這屬于　　　　工程技術范疇。

(3)組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點)，據圖分析：

�、偃斯じ脑熨|粒時，要使抗蟲基因能成功表達，還應插入　　　　。

②人工改造質粒時，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：第一，去除質粒上的　　　　　　　　(基因)，保證T－DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長；第二，使質粒帶有單一限制酶作用位點，有利于　　　　　　　　　　　　　　　。第三，使質粒大小合適，可以提高轉化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經過②過程改造的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的情況是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為，則該酶識別的核苷酸序列是　　　　　　　　　。

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