【題目】下圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的是

A．圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B．圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用

C．手術(shù)摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時(shí)間后，該小白鼠表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝增強(qiáng)

D．圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌

【答案】B

【解析】依題意和圖示分析可知：A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；激素C即甲狀腺激素能夠反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，從而影響下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，所以激素C在血液中的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用，B項(xiàng)正確；分泌激素C的腺體是甲狀腺，手術(shù)摘除成年小白鼠的甲狀腺，因缺乏甲狀腺激素，小白鼠將表現(xiàn)為細(xì)胞氧化分解代謝減弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；激素C即甲狀腺激素激素幾乎作用于全身細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是

A. 圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B. 交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3

C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8

D. 該病可通過(guò)測(cè)羊水中酶的活性和B超檢查來(lái)進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)

D．③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛羊吃同樣的草料，但產(chǎn)生的產(chǎn)品牛肉、羊肉風(fēng)味不同，根本原因是牛和羊

A．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 B．DNA分子結(jié)構(gòu)不同

C．染色體數(shù)目不同 D．同化方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí)，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群與物種的關(guān)系,關(guān)于它們的敘述不正確的是

A. 從圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進(jìn)行基因交流

B. 若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C. 由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D. 若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的豌豆植株能產(chǎn)生的配子是( )

A. YY B. Rr C. Yy D. yR

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同步練習(xí)冊(cè)答案