【題目】關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸

B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體

C. 酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核

D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同，A正確；酵母菌為真核生物，細(xì)胞中含有線粒體，乳酸菌為原核生物，細(xì)胞中不含線粒體，B正確；酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核，C正確；溶菌酶只能破壞乳酸菌等細(xì)胞的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)溶液中加入蛋白酶，一段時(shí)間后，再加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是 （ ）

A. 產(chǎn)生氣泡 B．溶液呈藍(lán)色

C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是 ( )

A. 由于食鹽中氯有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C. 由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞的水滲出而死亡

D. 由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A．①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成，②處有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與

C．①②兩處都有生物大分子的合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

D．DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)？( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 免疫細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 呼吸器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。下圖中的甲—丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A—D為激素。請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多。這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____________；同時(shí)，激素D____________（填寫名稱）的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：__________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C____________（填寫名稱）增多，同時(shí)激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的____________，該過程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過程____________（選填“相同”或“不同”）。

（3）某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)的血糖濃度為0．95g/L。該同學(xué)到血糖含量是否在正常范圍內(nèi)？____________（選填“是”或“不是”）�？崭箷r(shí)，血糖的主要來源是____________和____________。

（4）當(dāng)血液中激素A的含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動(dòng)。這種調(diào)節(jié)作用稱為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同

B．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

D．ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機(jī)物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A、膜蛋白 B.糖蛋白

C．脂雙層 D．細(xì)胞膜具有一定的選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食草動(dòng)物所同化的能量等于（ ）

A. 生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

B. 被草食動(dòng)物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量

C. 生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

D. 用于草食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖所需的能量

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