【題目】下列物質(zhì)中，其單體相同的是( )

A. 胰島素、性激素、維生素 DB. DNA、RNA

C. 糖原、淀粉、固醇D. 胰島素、抗體、多肽

【答案】D

【解析】

核酸的基本單位是核苷酸，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，多糖的基本單位是葡萄糖。

A、胰島素屬于蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，性激素和維生素 D屬于固醇類，A錯(cuò)誤；

B、DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、糖原和淀粉屬于多糖，基本單位都是葡萄糖，固醇屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、胰島素、抗體、多肽的基本單位都是氨基酸，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)成功。

請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖乙中①DNA是以_______________________為模板，經(jīng)________________形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的基因。

(2)圖乙中②酶作用的部位是圖甲中[ ]_____________，圖乙中②酶的作用下將質(zhì)粒(___________DNA)（“單鏈”或“雙鏈”或“環(huán)狀”）切出黏性末端。

(3)圖乙中④表示將____________________。⑤表示___________隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行擴(kuò)增。

(4)采用蛋白質(zhì)工程可以對(duì)胰島素進(jìn)行改造，使之起效時(shí)間縮短，保證餐后血糖高峰和血液中胰島素高峰一致。但蛋白質(zhì)工程實(shí)施的難度很大，原因是蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的__________結(jié)構(gòu)。

(5)下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法不正確的是 （____）

A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成

C．當(dāng)?shù)玫娇梢栽冢?0℃條件下保存半年的干擾素后，在相關(guān)酶、氨基酸和適宜的溫度、pH條件下，干擾素可以大量自我合成

D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有的單糖是（　�。�

A. 乳糖B. 淀粉C. 葡萄糖D. 果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體蛋白質(zhì)的酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，造成這種差異的原因是

A. 二者R基的組成不同B. 二者的分子結(jié)構(gòu)完全不同

C. 酪氨酸的氨基多于精氨酸D. 精氨酸的羧基多于酪氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不依賴細(xì)胞膜表面的糖蛋白（受體）就能完成的是（ ）

A. 胰高血糖素促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原分解 B. 受精作用

C. 乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變 D. 質(zhì)壁分離與復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾�，�?duì)動(dòng)植物的分解起重要作用．請(qǐng)回答：

（1）由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力 ，身體 ，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集．

（2）先要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器 ，理由是 ．若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲器 ，理由是 ．

（3）現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群，若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ，線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學(xué)能，這些化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。

(2)隨溫度的升高，兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢(shì)，請(qǐng)從酶活性的角度，對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋：____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，在曲線最高點(diǎn)兩側(cè)，隨溫度升高，左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率，原因是___________。

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，緩解凈光合速率下降的措施：___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

A．細(xì)胞→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)群落中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí)，種群間通常會(huì)發(fā)生（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 捕食C. 寄生D. 互利共生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案