【題目】小鼠的毛色黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性，短尾基因T對(duì)長尾基因t為顯性．這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且只要有一對(duì)基因顯性純合胚胎就會(huì)致死．兩只黃色短尾鼠雜交，其后代表現(xiàn)型比例為（　　）
A.9：3：3：1
B.4：2：2：1
C.6：3：3：1
D.9：6：1

【答案】B
【解析】解：兩只黃色短尾鼠雜交，即AaTt×AaTt，F(xiàn)1的基因型為AaTt的有 ，表現(xiàn)型為黃色短尾；基因型為Aatt的有 ，表現(xiàn)型為黃色長尾；基因型為aaTt的有 ，表現(xiàn)型為灰色短尾；基因型為aatt的有 ，表現(xiàn)型為灰色長尾．所以四種表現(xiàn)型的比例為是黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）圖甲中，a表示系統(tǒng)，b表示系統(tǒng)，c表示系統(tǒng)．
（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH ， 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定．
（3）內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行．
（4）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過層生物膜．
（5）圖乙中，B液為 ， 其滲透壓的大小主要與的含量有關(guān)．C液為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

D. 棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3
C.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
D.2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)蛋白質(zhì)分子通常含有20種氨基酸

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)變性是由于空間結(jié)構(gòu)破壞造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）

A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮
D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（　　）

A.物質(zhì)P一定是離子，物質(zhì)Q一定是小分子
B.提高溫度會(huì)一定會(huì)加快 P、Q的運(yùn)輸速度
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都捎耗能量
D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（　�。�

A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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同步練習(xí)冊(cè)答案