【題目】下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是( )

A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

B．人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜

C．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形

D．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

【答案】B

【解析】A、草莓的自然成熟是乙烯作用的結(jié)果，A正確；

B、人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺到甜味，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，與激素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形是生長(zhǎng)素作用形成的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，C正確；

D、饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平是胰高血糖素作用的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是( )

A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

B．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一

B．酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程

C．若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D．直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說。這個(gè)人受損傷的部位是言語(yǔ)區(qū)的

A. W區(qū)

B. S區(qū)

C. H區(qū)

D. V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）

A.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質(zhì)粒的DNA

B.DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系�？v坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是誘變育種(　　)

A. 提高了后代的出苗率 B. 提高了后代的遺傳穩(wěn)定性

C. 產(chǎn)生的突變大多是有利的 D. 能提高突變率以供育種選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖,據(jù)圖回答問題:

(1)按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號(hào)碼排列起來(lái)__________;按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號(hào)碼排列起來(lái)__________。

(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中有____個(gè)DNA分子。

(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖______________。

(4)在上述分裂圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖_________。

(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 。兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是由于萌發(fā)的種子產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)α-淀粉酶的生成。種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為 。在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生下列的生理活動(dòng)有 （填序號(hào)，不定項(xiàng)選擇）。

A．光合作用 B．細(xì)胞呼吸

C．有絲分裂 D．減數(shù)分裂

（2）據(jù)研究赤霉素可以使大麥種子無(wú)需萌發(fā)就能產(chǎn)生α-淀粉酶，請(qǐng)根據(jù)下列材料和用具加以證明。

①材料與用具：淀粉、未萌發(fā)的大麥種子、0．1g/mL的NaOH溶液、0．05g/mL的CuSO4溶液、研缽、試管、量筒、酒精燈、大小燒杯等。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將未萌發(fā)的大麥種子均分成A、B兩組，A組不處理、B組用赤霉素處理。

b．一段時(shí)間后將A、B兩組種子研磨成粉末，把A、B兩組等量的粉末分別加到甲、乙兩支盛有淀粉溶液的試管中搖勻，在60℃水浴中保溫一定時(shí)間。

c．先向甲、乙兩支試管中加入1mL0．1g/mL的NaOH溶液，搖勻后再加入1mL0．05g/mL的CuSO4溶液，同時(shí)放入50-65℃水浴中加熱2min。

d．觀察試管中顏色變化。

請(qǐng)回答相關(guān)問題：

改正步驟中錯(cuò)誤的操作： 。

改正后的實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是 。有人認(rèn)為不需要提供實(shí)驗(yàn)材料-淀粉也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理由�?/span> 。

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