科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在初級卵(精)母細(xì)胞中
B.基因的分離定律、基因的自由組合定律,可以在配子形成過程中同時起作用
C.原核細(xì)胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
D.用秋水仙素處理發(fā)菜,可使其染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B.基因的分離定律、基因的自由組合定律發(fā)生在配子形成過程中
C.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2010年高考模擬試題理科綜合生物(二) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在初級卵(精)母細(xì)胞中
B.基因的分離定律、基因的自由組合定律,可以在配子形成過程中同時起作用
C.原核細(xì)胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
D.用秋水仙素處理發(fā)菜,可使其染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省襄樊市3月高三調(diào)研統(tǒng)一測試(理綜生物) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.原核細(xì)胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B.基因的分離、自由組合定律及伴性遺傳,可以在配子形成過程中同時起作用
C.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2010年山東省中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是
A.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
B.基因的分離、自由組合定律,可以在配子形成過程中用時起作用
C.植物組織培養(yǎng)過程中不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
D.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離和自由組合發(fā)生的初級精(卵)母細(xì)胞中
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