【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當達到動態(tài)平衡時,這兩種情況下的液面高度情況是

A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 B;B 高于 A

C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高

【答案】B

【解析】

1、滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件:半透膜、細胞內(nèi)外濃度差。
2、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象,或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象。

第一種情況:半透膜只允許水分子通過,容器A中的總?cè)芤簼舛葹?/span>0.08mol/L,容器B中的總?cè)芤簼舛葹?/span>0.07mol/L,A高于B;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過,葡萄糖在兩側(cè)分布均勻,兩側(cè)濃度取決于蔗糖濃度的大小,B高于A。

故選:B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為abc、d、ef組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5mol·L-1之間

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【題目】下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法錯誤的是

A.ATP中的A為腺苷

B.ac催化的反應(yīng)(底物的量相同),過程產(chǎn)生最少

C.a的基本組成單位是核糖核苷酸

D.若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性

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【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干層,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了(
A.群落的物種組成
B.群落的種間關(guān)系
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于限制性內(nèi)切酶識別序列和切開部位的特點,敘述錯誤的是( )

A.所識別的序列都可以找到一條中軸線

B.中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列

C.只識別和切斷特定的核苷酸序列

D.在任何部位都能將DNA切開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu), 乙為反射弧模式圖, 關(guān)于兩圖的說法不正確的是( ) 。

A. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩處

B. 甲中③ 的內(nèi)容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性

C. 若切斷乙圖中的 c 點, 則刺激 b 點后,a 點會興奮, d 點不會興奮

D. 甲中神經(jīng)沖動從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號 → 化學信號 → 電信號的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是(

A.H,OB.CH,O,N

C.CH,ON,PD.CH,ON,PS

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中所列細胞應(yīng)該都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 圖中信息可以體現(xiàn)細胞膜的功能及載體蛋白的特異性

C. 如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運載體的種類不變

D. ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細胞膜上的載體相比,酶的不同之處是(

A.具有專一性B.具有多樣性

C.易失活D.有催化能力

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同步練習冊答案