【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B高爾基體能合成和分泌多種消化酶

C細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

【答案】A

【解析】有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,A正確;高爾基體能分泌多種消化酶,其合成過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器有關(guān),B錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的酶有些分布在生物膜上,有些分布在基質(zhì)中,C錯(cuò)誤;細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)部分與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A. 細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧

B. 氨基酸、脫氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素

C. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

D. 抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一,通過對患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜。假定圖中Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,得出此概率值需要的限定條件是

A. 3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患者

B. 1和Ⅰ2都是攜帶者

C. 3和Ⅱ4的父母都是患者

D. 1和Ⅱ2都是攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的80個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(

A .2個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.20個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中,每小時(shí)測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂

B該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色

Cf步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動

D顯微觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷,以下說法錯(cuò)誤的是

A據(jù)圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區(qū)

B進(jìn)入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少

C用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

D由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,則以下敘述正確的是

A當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí),的分泌減少,的分泌增加

B切除垂體后,的分泌會增加,的分泌會立即停止

C當(dāng)人體缺碘時(shí)的濃度都高于正常水平

D給某人注射,反饋調(diào)節(jié)會使的分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請分析下列說法正確的組合是

神經(jīng)遞質(zhì)存在于,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;

興奮在處的傳導(dǎo)特點(diǎn)是神經(jīng)信號以電信號形式單向傳導(dǎo);

丙圖中與形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體;

若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則ac為興奮部位;

在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應(yīng)。則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器;

A①②④ B②③⑤ C③④⑤ D①③⑤

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