【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移B. 衰老細(xì)胞中有部分酶活性降低

C. 癌變后細(xì)胞周期一般變長D. 胚胎發(fā)育過程中也存在細(xì)胞凋亡的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

癌變后細(xì)胞周期一般變短，表面糖蛋白減少，衰老細(xì)胞中大部分酶活性降低，細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個生命歷程中。

癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，所以容易在組織間轉(zhuǎn)移，A正確；衰老細(xì)胞中大部分酶活性降低，B正確；癌變后細(xì)胞周期一般變短，C錯誤；細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個生命歷程中，胚胎發(fā)育過程中也存在細(xì)胞凋亡，D正確。所以選擇C選項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖，圖 2 表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中，________（填序號）交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；⑥的名稱是__________；圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸_________（填“是”或“否”）。

（2）圖二中， ②的名稱是________( 其序列為 AUGGCUUCUUAA),⑥的名稱是___。

（3）假設(shè)圖二的①中共有 600 堿基對，則由它控制形成的②中含有______個密碼子， 最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過______種。

（4）寫出與②對應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序：________。

（密碼子表：酪氨酸：UAC；甲硫氨酸：AUG；丙氨酸：GCU；精氨酸：CGA；絲氨酸：UCU；終止密碼：UAA）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的一項是

A.患有麻疹的人不會在患此病B.種卡介苗預(yù)防結(jié)核桿菌感染

C.新生嬰兒從母體獲得抗體D.巨噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成糖類的元素是（ ）

A. C、H、O、N B. C、 H、O

C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖(表示從樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會引起e發(fā)生反應(yīng)；正常成年人的a興奮，e不一定發(fā)生反應(yīng)

B. 如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法是生物學(xué)常用的研究方法。請根據(jù)以下相關(guān)的實驗現(xiàn)象和結(jié)果回答問題：

（1）已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時，對14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是______，該過程在生物學(xué)上稱為翻譯，所依賴的模板是______分子。

②從受精開始到10小時之內(nèi)，蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是______。（從下圖四個選項中選擇，用字母代表）

A．未受精卵原有的B．受精卵新合成的C．精子提供的D．無法確定

③受精10小時以后，海膽細(xì)胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______（答案從上小題四個選項中選擇，用字母代表），作出此判斷的依據(jù)是______。

（2）雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白，成紅細(xì)胞合成β珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素，這些細(xì)胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的，因此早期人們推測細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來后，科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針，對三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實驗，結(jié)果如表：

細(xì)胞總DNA

細(xì)胞總RNA

輸卵細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞

輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞

卵清蛋白基因

+ + +

+ - -

β珠蛋白基因

+ + +

+ -

胰島素基因

+ + +

- +

注：“+”陽性結(jié)果（表示雜交過程中有雜合雙鏈）

“-”陰性結(jié)果（表示雜交過程中有游離的單鏈）

上述實驗結(jié)果說明：早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致，據(jù)此實驗?zāi)阏J(rèn)為這種推測______（填“成立”或“不成立”），理由是______。而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細(xì)胞中不同______的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生多樣性的主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞的化學(xué)成分 B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) C. 細(xì)胞的增殖 D. 細(xì)胞的分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某中年男子血液化驗單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，據(jù)所學(xué)知識判斷下列表述正確的是（　�。�

項目

測定值

單位

參考范圍

促甲狀腺激素

5.9

μU/mL

1.4～4.4

A. 該男子可能甲狀腺功能亢進B. 該男子可能胰島功能亢進

C. 該男子可能甲狀腺功能減退D. 該男子可能垂體功能減退

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色受一組復(fù)等位基因（A、A1、A2、a）的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表。若AA1與A2a雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是

純合子

雜合子

基因型

表現(xiàn)型

基因型

表現(xiàn)型

AA

紅色

Aa或AA1或AA2

紅色

aa

純白色

---

---

A1A1

紅條白花

A1a

紅條白花

A2A2

紅斑白花

A1A2或A2a

紅斑白花

A. 2種，3:1B. 2種，1:1C. 3種，2:1:1D. 4種，1:1:1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案