【題目】如圖示某同學(xué)在高倍顯微鏡下看到的圖像。圖中目鏡測(cè)微尺每小格實(shí)際長(zhǎng)度是1.68微米。這個(gè)視野中緊貼測(cè)微尺右邊的一個(gè)完整洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑約為

A.50微米B.67微米C.30微米D.40微米

【答案】A

【解析】

目鏡測(cè)微尺是一塊圓形玻片,其中央刻有精確等分的刻度,有把5毫米刻成為50等分或把10毫米長(zhǎng)度刻成100毫米。測(cè)量時(shí),將其放在接目鏡中的隔板上來(lái)測(cè)量經(jīng)顯微鏡放大后的細(xì)胞物象,由于不同的顯微鏡放大倍數(shù)不同,同一顯微鏡在不同的目鏡、物鏡組合下,其放大倍數(shù)也不相同,而目鏡測(cè)微尺是處在目鏡的隔板上,每格實(shí)際表示的長(zhǎng)度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大,僅與目鏡的放大倍數(shù)有關(guān),只要目鏡不變,它就是定值.而顯微鏡下的細(xì)胞物象是經(jīng)過(guò)了物鏡、目鏡兩次放大成象后才進(jìn)入視野的。即目鏡測(cè)微尺上刻度的放大比例與顯微鏡下細(xì)胞的放大比例不同,只是代表相對(duì)長(zhǎng)度,所以使用前須用置于鏡臺(tái)上的鏡臺(tái)測(cè)微尺(或血球計(jì)數(shù)板)校正,以求得在一定放大倍數(shù)下實(shí)際測(cè)量時(shí)的每格長(zhǎng)度。

圖中看出,右邊的一個(gè)完整洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑在顯微測(cè)微尺上共占30小格,因?yàn)槊啃「駥?shí)際長(zhǎng)度是1.68微米,因此該洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑約為1.68×3==50.4微米。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某果蠅種群中隨機(jī)抽取250只個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是80只、150只、20只。該果蠅種群中,A與a的基因頻率分別是( )

A.65%、35% B.62%、38%

C.95%、5% D.40%、60%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子既是色盲又有毛耳毛耳基因位于Y染色體上,則這個(gè)男子的次級(jí)精母細(xì)胞中,色盲基因及毛耳基因的存在情況是

A.在每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有一個(gè)紅綠色盲基因和一個(gè)毛耳基因

B.在每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中只含有一個(gè)紅綠色盲基因或一個(gè)毛耳基因

C.在每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都含有兩個(gè)紅綠色盲基因和兩個(gè)毛耳基因

D.有1/2的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)紅綠色盲基因,有1/2的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)毛耳基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。

下列分析正確的是

A. 甲種群在0~t2段的年齡組成為增長(zhǎng)型

B. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置在25℃(光合作用最適溫度)下培養(yǎng)番茄幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示。圖3是植物表皮的保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖,圖4是該小組用紅光和藍(lán)光處理植株后,植物表皮氣孔的開放情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中無(wú)色透明玻璃鐘罩的作用是____________________________________。

(2)若在配制完全營(yíng)養(yǎng)液時(shí),忘記加入MgS04,采用該植物的葉片進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶的變化是__________________________。

(3)利用根毛區(qū)細(xì)胞和完全培養(yǎng)液不能觀察到質(zhì)壁分離,分析其原因是_____________。

(4)圖2中在t0~t1之間番茄幼苗可能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是_____________________,t3~t4之間限制光合作用速率的環(huán)境因素是_____________。

(5)將圖3中保衛(wèi)細(xì)胞去除細(xì)胞壁后制成原生質(zhì)體,將其置于等滲懸浮液中,經(jīng)藍(lán)光照射后,測(cè)得溶液的pH顯著下降,說(shuō)明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將H+運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,使氣孔開放。請(qǐng)分析氣孔開放的原因:__________________________。

(6)光照影響保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開放。圖4中A曲線是在飽和紅光照射下(此時(shí)光合作用速率達(dá)到最大)測(cè)得的氣孔開度。B曲線是在飽和紅光的前提下,添加藍(lán)光照射測(cè)得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說(shuō)明_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家雷(P.M.Ray)將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長(zhǎng)素的溶液中,發(fā)現(xiàn)10~15min后切段開始迅速伸長(zhǎng),同時(shí)介質(zhì)的pH下降,細(xì)胞壁的可塑性增加。將切段放入含IAA的pH=4的緩沖溶液中,切段也表現(xiàn)出伸長(zhǎng)(見表);基于上述結(jié)果,雷于1970年提出了生長(zhǎng)素作用機(jī)理的酸生長(zhǎng)理論(見圖)

(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),可以通過(guò)_________(橫切/縱切)胚芽鞘切斷制成臨時(shí)裝片,用_________觀察兩側(cè)細(xì)胞長(zhǎng)度比較得出結(jié)論。

(2)若植物自身不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可以將植物加入到_________環(huán)境中,促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。

(3)IAA一方面被細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,刺激H+泵將H+排出細(xì)胞膜,從而使____________變得松散,不能阻止細(xì)胞__________,于是細(xì)胞伸長(zhǎng);另一方面IAA被細(xì)胞內(nèi)的受體識(shí)別后,刺激細(xì)胞核內(nèi)________________,從而合成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁相關(guān)物質(zhì),細(xì)胞繼續(xù)伸長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布情況,下列說(shuō)法正確的是

A. ①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們是類胡蘿卜素

B. ③是葉綠素b,其含量最多

C. ④的溶解度最高擴(kuò)散速度最慢

D. 菠菜葉如果擺放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)下圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖中 a b 代表的物質(zhì)分別是(

A.丙酮酸和 CO2B.丙酮酸和水C.糖原和 CO2D.淀粉和水

2①②③④反應(yīng)過(guò)程中,不可能在人體細(xì)胞中發(fā)生的過(guò)程是(

A.B.C.D.

3只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過(guò)程為(

A.B.C.D.

4水稻根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程(

A.①②B.①③C.①④D.②④

5發(fā)生的場(chǎng)所是(

A.線粒體基質(zhì)B.線粒體內(nèi)膜

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)

6圖中能產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程是(

A.①②B.②③C.③④D.②④

7檢測(cè)酒精的產(chǎn)生,可以使用的試劑是(

A.澄清石灰水B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液

C.重鉻酸鉀溶液D.渾濁石灰水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將含有兩對(duì)同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂,則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最多是(不考慮交叉互換)

A. 2B. 4C. 8D. 16

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同步練習(xí)冊(cè)答案