【題目】突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,在神經(jīng)系統(tǒng)正;顒(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用,根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸。下面圖1 和圖2 是分別表示這兩種突觸作用的示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)遞質(zhì)合成后首先貯存在_________內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)遞質(zhì)釋放,并與位于突觸__________(前/后)膜上的受體結(jié)合。在圖1 中,當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量?jī)?nèi)流,使后膜的電位逆轉(zhuǎn)成__________,從而發(fā)生興奮,而在圖2 中,當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流,由于抑制了突觸后神經(jīng)元____________(靜息電位、動(dòng)作電位)的產(chǎn)生,所以無(wú)法產(chǎn)生興奮。
(2)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA 在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA 的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的_________(抑制劑/激活劑)作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情。試分析其原因__________________________________。
(3)不同麻醉劑的作用機(jī)理不同:有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果),有些麻醉劑屬于受體阻斷劑(阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合)那么,遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于_________(興奮性突觸/抑制性突觸)。
【答案】突觸小泡 后 外負(fù)內(nèi)正 動(dòng)作電位 抑制劑 抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA 分解速率降低 抑制性突觸
【解析】
分析題圖:圖1表示興奮型突觸作用示意圖,Na+大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;圖2表示抑制型突觸作用示意圖,Cl-大量?jī)?nèi)流,膜電位仍然為外正內(nèi)正,即為靜息電位,無(wú)法產(chǎn)生興奮。
(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,由突變前膜釋放,通過(guò)突觸間隙,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合,使突觸后膜電位變化。當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,后膜表現(xiàn)為興奮;當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流,Cl-內(nèi)流后膜電位仍然為外正內(nèi)正,即為靜息電位,無(wú)法產(chǎn)生興奮。
(2)已知突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,所以治療病人需抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,以降低GABA分解速率。
(3)有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑,遞質(zhì)擬似劑作用于抑制性突觸,能與突觸后膜上受體結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,起到麻醉效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a;乙病顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b.已知兩種病中至少有一種為伴隨X染色體的遺傳病,請(qǐng)分析回答:
(1)Ⅰ1的基因型是_____.
(2)Ⅰ2能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞,含a和b基因的卵細(xì)胞的比例是_____。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他們生一個(gè)只患一種病的男孩的幾率是_____。
對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如表(“+”凝集,“﹣”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn) 血清 | 個(gè)體 | |||||
Ⅰ1 | Ⅰ2 | Ⅰ3 | Ⅰ4 | Ⅱ2 | Ⅱ6 | |
A型 | ﹣ | + | ﹣ | + | + | ﹣ |
B型 | + | + | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他們所生后代的血型可能是[_____]。
A.A B.B C.AB D.O
(5)基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了_____。
(6)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制人的各種性狀,若基因IA控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,則它包括_____和_____兩個(gè)過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表表示6個(gè)品系的果蠅(都是純種)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫紅眼 |
染色體 | Ⅱ | Ⅱ | X | Ⅱ | Ⅲ |
(1)用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為______________。
(2)若要研究伴性遺傳,應(yīng)選擇表1中品系___________之間進(jìn)行交配最為恰當(dāng);若考慮多對(duì)性狀遺傳,則驗(yàn)證基因的自由組合定律,應(yīng)選擇的交配品系是_____________。
A.②和③ B.③和④ C.②和⑤ D.⑤和⑥ E.③、④和⑥
果蠅的X染色體上還存在眼形基因,圖顯示了果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果。
(3)果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)?/span>___________________,該變化稱為_________。棒眼雄果蠅的基因型為___________________。
研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示。l在純合(XlBXlB、XlBY)時(shí)能使胚胎致死。
(4)若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為______,其中雄果蠅占___________,這是因?yàn)?/span>_______________________________________。
(5)將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒(méi)有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代。若經(jīng)X射線處理后,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占_____________;若經(jīng)X射線處理后,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用效果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植株側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于c
B.若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能大于2m
C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于c
D.用A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,則生根效果基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組在一個(gè)大棚中以某桃樹為實(shí)驗(yàn)材料,探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如圖所示,CK組為自然光照(相對(duì)透光率為100%);T1組:一層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(相對(duì)透光率為30.0%);T2組:兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(相對(duì)透光率為10.5%).實(shí)驗(yàn)期間分別于1 1時(shí)和1 5時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口.此外,用同樣實(shí)驗(yàn)方法處理該桃樹和某種櫟樹,獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如表
光合參數(shù) (μmol.m﹣2.S﹣1) | CK | T1 | T2 | |||
桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | |
光補(bǔ)償點(diǎn) | 29.7 | 32.8 | 20.7 | 31.4 | 18.2 | 31.2 |
光飽和點(diǎn) | 752.5 | 1188.2 | 522 | 1164.5 | 417.5 | 1133.5 |
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,_____更適應(yīng)弱光環(huán)境.除了測(cè)定上述相關(guān)數(shù)據(jù)外,還可以通過(guò)檢測(cè)植物細(xì)胞中的_____含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標(biāo)。
A.C5化合物的含量 B.光合色素的含量
C.ATP、NADPH的含量 D.光合作用相關(guān)酶的含量
(2)當(dāng)光強(qiáng)大于29.7μmolm﹣2s﹣1,桃樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2去向?yàn)?/span>_____。
A.自身細(xì)胞的線粒體 B.從氣孔擴(kuò)散到外界 C.臨近的葉肉細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞
(3)Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是_____,它參與催化的反應(yīng)是_____。
(4)上述圖實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變_____來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境。圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi),限制各組光合速率的主要因素是_____。
A.光照強(qiáng)度 B.CO2濃度 C.溫度 D.水和無(wú)機(jī)鹽
(5)在8時(shí)﹣10時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物含量_____.
(6)CK、T1、T2各組光合速率分別于1 2時(shí)、1 3時(shí)、1 4時(shí)的變化是_____.產(chǎn)生這種變化的最可能原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,據(jù)圖
(1)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 __________________。如果圖示蛋白質(zhì)類激素,從血液中到達(dá)相應(yīng)的受體需要穿過(guò)______層磷脂分子。
(2)從反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分析該免疫細(xì)胞屬于____的一部分;從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細(xì)胞屬于______。
(3)科學(xué)研究表明,精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,其分泌 ___________ 的量少,使B細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞減少, _________ 生成量減少,免疫力下降。
(4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這一現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱為__________;抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上的分離的情況,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 色素乙在濾紙條上擴(kuò)散速度最快
B. 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最小
C. 水稻在開花季節(jié)采下的新鮮葉片做實(shí)驗(yàn),其結(jié)果與圖中結(jié)果相似
D. 研磨時(shí)未加碳酸鈣,濾紙條上四種色素可能都不出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、下圖顯示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中所表示的接種方法是________,請(qǐng)用線條和箭頭在答題紙右側(cè)空白圓圈內(nèi)畫出該方法接種的路徑示意圖。_____
(2)圖示接種方法的目的是__________________________。
(3)在進(jìn)行____________和___________操作之間要對(duì)用到的培養(yǎng)基做滅菌處理。
(4)“滅菌”具體是指_______________________________,需要在___________條件下進(jìn)行。
Ⅱ、有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種培養(yǎng)基(成分見下表):
生長(zhǎng)因子 | 無(wú)機(jī)鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 | |
培養(yǎng)基 | + | + | + | + |
(5)土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌,從生物進(jìn)化的角度分析,這是_______結(jié)果。
(6)細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中,起主要作用的變異是_________。
A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異
(7)據(jù)表判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離出分解苯磺隆的菌落?為什么?____________,______________________________________________________。
(8)利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng),但不同的是,在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入_______________,而動(dòng)物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH和_____________條件。(寫兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育小麥新品種的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.①→②過(guò)程操作簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng),原理是基因重組
B.④的變異僅發(fā)生于有絲分裂,該育種方式的優(yōu)點(diǎn)之一是可得到更多優(yōu)良變異類型
C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),可以得到單倍體幼苗
D.⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同,過(guò)程中需要抑制紡錘體的形成
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