【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是________,你作出這個(gè)判斷的理由是___________________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是________。

(2)已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)________性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為________的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

(3)為驗(yàn)證(2)中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代________,則該推測(cè)成立。

【答案】黃體(或黃色) 一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,雜種子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀 aaBB 紅眼黑體 aabb 全為紅眼黃體

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同,說(shuō)明是核遺傳;實(shí)驗(yàn)結(jié)果為934,是9331的特殊情況,說(shuō)明遵循基因的自由組合定律.

1)一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,雜種子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀,因此在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是黃體(或黃色),在鱒魚眼色性狀中,黑眼為顯性性狀,親本均為純合子,所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB

2)兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,理論上子二代的性狀分離比是黃體黑眼:黃體紅眼:黑體黑眼:黑體紅眼=9331,實(shí)際并未出現(xiàn)紅眼黑體,可能是aabb表現(xiàn)為黑眼黑體.

3)如果aabb表現(xiàn)為黑眼黑體,則黑眼黑體的基因型是A_bb、aabb,用親本中的紅眼黃體個(gè)體(aaBB)分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,其中有一組組合的雜交后代的基因型是aaBb,全部表現(xiàn)為紅眼黃體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是 ( )

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分

B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡

D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中的離子平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時(shí),將環(huán)境中某一條件改變,此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖.那么改變的條件是(

A.減弱光照 B.提高 CO2濃度

C.降低CO2濃度 D.降低溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后,02的消耗重和CO2的產(chǎn)生量變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析正確的是

A. 曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示02的消耗量和CO2的產(chǎn)生量

B. 02濃度為b時(shí),約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. 02濃度為C時(shí),酵母菌產(chǎn)生的C02全部來(lái)自線粒體基質(zhì)

D. 02濃度為d時(shí),細(xì)胞呼吸形成的ATP全部來(lái)于線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。

(2)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光反應(yīng)的角度分析,原因是_____________

(3)據(jù)圖推測(cè),大棚種植葡萄時(shí),應(yīng)選用___色塑料薄膜搭建頂棚。

(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:

分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用____(試劑)分離,通過(guò)比較濾紙條上的_______________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輻射對(duì)人體危害很大,可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異

B. 基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失

C. 輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變

D. 堿基對(duì)的替換、增添和缺失都是由輻射引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素之間作用相同,使作用效果加強(qiáng)稱為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)對(duì)人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納,其中有誤的是( 。

A. B. ②③C. ③④D. 無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu),又屬于種群的基本單位( )

A. 藍(lán)球藻、小球藻、黑藻 B. 乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌

C. 洋蔥、青蛙、小鼠 D. 煙草花葉病毒、土壤農(nóng)桿菌、肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(四)回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)以及遺傳信息的表達(dá)的問(wèn)題

科學(xué)家在 ATGC 之外,引入了一種人工堿基對(duì)——X和Y(如圖;接著,將“綠色熒光蛋白”基因當(dāng)中一個(gè)編碼絲氨酸的序列 AGT 改成了包含人工堿基的 AXC;然后又專門特制了一個(gè)能將 AXC 翻譯為絲氨酸的人工 tRNA 的基因。隨后,他們將這個(gè)帶有人工堿基的綠色熒光蛋白基因和編碼 tRNA 的基因一起轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞(如圖 ),最終“人工基因” 表達(dá)的綠色熒光蛋白和天然熒光蛋白相比無(wú)明顯差異。

1該基因工程目的基因的獲取方式是_______

2該基因工程導(dǎo)入的目的基因包括 。

①帶有人工堿基的綠色熒光蛋白基因

②能將 AXC 翻譯為絲氨酸的人工 tRNA 的基因

③天然綠色熒光蛋白的基因

④天然攜帶絲氨酸的 tRNA 的基因

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3該基因工程中重組 DNA 分子的構(gòu)建所需要的工具酶有______________。

4右圖 中標(biāo)注的密碼子的堿基序列是_______

5“ 帶有人工堿基的 DNA 表達(dá)出了有生物活性的蛋白質(zhì)”這一實(shí)驗(yàn)成功的意義在于 。(多選)

A. 增加 DNA 分子的多樣性 B. 提高 DNA 分子的穩(wěn)定性

C. 提高遺傳密碼的多樣性 D. 為擴(kuò)大氨基酸以及蛋白質(zhì)的種類提供了可能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案